Ensayo "Protagonistas y su Entorno"

 

 

 

“Ensayo”

Protagonistas y su Entorno

 

 

Autora:

 

Licda. en Pedagogía Isis Saraí Martínez Matute

 

 

 

Tegucigalpa, Honduras, Viernes 31 de Julio del 2020

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Introducción

 

El presente ensayo es el resultado de la revisión exhaustiva de documentos inherentes sobre los “Protagonistas y su Entorno” para la inclusión laboral de personas con Discapacidad siendo este el fundamento en la orientación del proceso enseñanza- aprendizaje teniendo en cuenta al sujeto; y como este forma parte fundamental de una sociedad que demanda una inclusión para las personas con discapacidad en el mundo laboral.

El fundamento de este documento es de carácter conceptual y explicativo, siendo que es importante tomar en cuenta varios aspectos, como ser su origen. El documento revisado respecto a la Inclusión de Personas con Discapacidad, son los protagonistas en este documento ya que es necesario conocer su metodología y practica para el desarrollo de este, en una sociedad que demanda cada vez igualdad y equidad.

 

De esta manera es que vemos que la Inclusión es importante, siendo que a través de ella se tiene una percepción adecuada sobre como insertar a los jóvenes en el mundo laboral y que beneficios podemos obtener de ello. Esperando tener un resultado beneficioso y agregarlo a mis conocimientos haciendo uso de ellas en el campo educativo, para una mejor comprensión.

 

 

 

 

 

 

 

 

Inclusión Laboral de Personas con Discapacidad

“Protagonistas y su Entorno”.

Es fundamental orientar el proceso de enseñanza – aprendizaje, teniendo en cuenta al aprendiente como un ser bio-socio- psicológico. Siendo que posee características que van desde físicas y genéticas, incluyendo la parte histórica, política y cultural, hasta configurar la conducta, personalidad y sus aspectos cognitivos, en el desarrollo de sus aspectos psicológicos.

Teniendo en cuenta sus funciones innatas inmodificables como las modificables, desarrollando asi sus funciones cerebrales superiores, trayendo consigo el intercambio que se logra tener a partir del trabajo, incorporando conceptos y habilidades pro- sociales que son básicas y previas para la inclusión de personas con discapacidad en el mundo laboral en función de organizar.

Es necesario tomar en cuenta ciertos factores que inciden como ser la capacidad atencional para profundizar en temas complejos y extensos y las dificultades en el procesamiento de la información de cómo tiene limitaciones ya sea en el lenguaje, pensamiento y otras más, las dificultades de la memoria y el bajo nivel de autodeterminación.

Es importante tomar varios factores para la inclusión, ya que las características de los sujetos siempre irán relacionadas con el contexto en el que estos se desarrollan, aunque se ven afectadas por la discriminación, es por ello por lo que es necesario llevar un proceso, disponer de tiempo y tener una guía para el desarrollo de estrategias y metodologías que beneficien a las personas con discapacidad en un mundo globalizado y cada vez más demandante.

El proceso es primordial para focalizar y mirar detenidamente aquellas interacciones del sujeto influyendo en el modo de accionar, para alcanzar el objetivo que es el respeto para ser aceptados en el mundo laboral. Tambien el tiempo que insume el aprendizaje hacia nuevos conceptos y conductas para consolidar características sociales y capacidades con el mundo laboral.

 

 

Conclusiones

 

·         Es fundamental orientar el proceso de enseñanza- aprendizaje sobre la inclusión laboral de personas con discapacidad siendo que se debe de tomar en cuenta todos los factores que inciden en ella como la parte bio- social- psicológico.

·         El intercambio que se logra a partir del trabajo debe expresarse de manera igualitaria  siendo que aporta conceptos y habilidades pro- sociales que servirán como base en la inclusión en una empresa. 

·         Las dimensiones de la inclusión laboral se deben de estudiar detenidamente ya que servirá de guía para el desarrollo de este, ya para una mejor comprensión.

·         La discapacidad y el empleo están entrelazadas con los diferentes contextos que rodea a la persona con inclusión.

·         Para llevar a cabo todo el proceso de inclusión es importante disponer de tiempo, ya que el aprendizaje es significativo para el estudio y llevarlo a la practica requerirá de este factor.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bibliografía

 

·         Peressotti, C. (2017). Personas con discapacidad intelectual. Córdoba, Argentina: Brujas.