Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Facultad de Humanidades y Artes
Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación
Estudiante Practicante:
Isis Saraí Martínez Matute
20070012966
Previo Obtención al Título de:
Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación Con Orientación en Planeación y Administración de la Educación
Ciudad Universitaria “José Trinidad Reyes”
Tegucigalpa M.D.C. Francisco Morazán
Honduras C.A.
6 de Mayo de 2019
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Facultad de Humanidades y Artes
Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación
Informe Final de Práctica Profesional Supervisada 400 Horas
Estudiante Practicante:
Isis Saraí Martínez Matute
20070012966
Asesora de Práctica:
Msc. Juana Bertilia Cruz Alvarado
Previo Obtención al Título de:
Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación Con Orientación en Planeación y Administración de la Educación
Ciudad Universitaria “José Trinidad Reyes”
Tegucigalpa M.D.C. Francisco Morazán
Honduras C.A.
6 de Mayo de 2019
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN 6
II. OBJETIVOS 7
II. i Objetivo General 7
II. ii Objetivos Específicos 7
III. JUSTIFICACIÓN 8
IV. CAPITULO I. MARCO REFERENCIAL 10
IV. i Antecedentes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras 10
IV. ii Antecedentes de la Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación 10
IV. iii Dirección de Docencia UNAH 12
V. CAPITULO II. MARCO TEÓRICO 15
V.i Las prácticas profesionales en el modelo de competencias 15
V. ii Taller de Práctica Multiprofesional Supervisada IV 16
V. iii Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada I 16
V. iv Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada II 17
V. v Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada III 17
VI. CAPÍTULO III. PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA IV 10
VI.i Descripción de Práctica Profesional Supervisada IV 10
VII. CAPÍTULO IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 33
VII.i Conclusiones 33
VII.ii Recomendaciones 33
VIII. BIBLIOGRAFÍA 34
IX. ANEXOS 35
XI.i Jornadas de Trabajo 35
AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
Dr. Francisco José Herrera Alvarado
RECTOR
Msc. Belinda Flores Padilla
VICERRECTORA ACADÉMICA
Dr. Julio Cesar Raudales
VICERRECTOR DE RELACIONES INTERNACIONALES
Dr. Áyax Lempira Coello Irías
VICERRECTOR DE ASUNTOS ESTUDIANTILES (VOAE)
Abog. Emma Virginia Rivera
SECRETARIA GENERAL
Arq. Rosamalia Ordoñez Ferrera
DECANA DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES
Msc. Elisa Fernández Medina
JEFE DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Msc. Orfilia Azucena Argeñal
COORDINADORA ACADÉMICA DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Msc. Juana Bertilia Cruz Alvarado
ASESORA DE PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA IV
DEDICATORIA
Este trabajo de grado está dedicado a Dios y mi familia, que, gracias al apoyo brindado, dedicación, empeño, hizo posible la culminación de este proceso.
A los compañeros de estudio con quienes compartimos conocimientos y experiencias que con ello se forjaron lazos de amistad y respeto.
También a aquellos docentes que me formaron profesionalmente aportando su granito de arena de enseñanza y aprendizaje.
AGRADECIMIENTOS
A Dios por darme la fuerza y sabiduría necesaria a lo largo de todo este proceso.
A mis padres que, gracias a su apoyo, paciencia, dedicación, forman parte de la culminación de este crecimiento profesional.
Un sincero agradecimiento a mi asesora de práctica a la Msc. Juana Bertilia Cruz Alvarado, que nos apoyó y orientó durante el desarrollo de la práctica, por sus consejos que fueron de gran ayuda e importancia para culminar con éxito este trabajo.
A Dirección de Docencia por darme la oportunidad de realizar mi práctica en dicha unidad y enseñarme en su mayoría su trabajo.
A la Universidad Nacional Autónoma de Honduras que me formó como profesional, para dar de mi a la nación y contribuir al desarrollo de este.
I. INTRODUCCIÓN
En el presente Informe se busca exponer el trabajo realizado en el centro de práctica, en la unidad de Dirección de Docencia de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), en Tegucigalpa, para poner en práctica lo aprendido en la carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación.
Es por ello por lo que en la unidad de Dirección de Docencia se cuenta con tres programas que están encargados del currículum de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), siendo estos programas el eje transversal de esta universidad, en el desarrollo de este, dando respuesta a cada problemática de cada carrera, postgrado y técnico de los diferentes centros que lidera dicha institución de educación superior.
Que tiene como propósito permitir que el practicante desarrolle habilidades en relación con el área pedagógica en la unidad, siendo este un aporte a mi persona en lo personal, social y profesional.
Así mismo tener una experiencia única en el proceso de la Práctica Multiprofesional Supervisada IV, PA-604, en la unidad de Dirección de Docencia la cual ha sido de gran provecho de conocimientos adquiridos y destrezas en esta área curricular.
En la Dirección de Docencia en el siguiente Programa de Investigación y Evaluación Curricular me desempeñe, la cual ha sido de mucho aporte a mi persona, siendo que en esta unidad se trabajó con diferentes temáticas referente al currículum.
II. OBJETIVOS
II. i Objetivo General
1. Contribuir y propiciar la formación integral profesional durante todo el proceso de práctica para un desarrollo óptimo en permanencia con la educación, en la adquisición de experiencia tanto personal como profesional.
II. ii Objetivos Específicos
1. Potenciar la participación y acompañamiento en el individuo considerando las habilidades y los conocimientos adquiridos durante todo el proceso concerniente a la mejora continua del nuevo profesional.
2. Contribuir en el Centro de Práctica en el proceso de desarrollo curricular para el aprovechamiento de las funciones asignadas durante la formación profesional en el desarrollo de los diferentes campos, teorías y corrientes pedagógicas pertinentes, con relación a las necesidades y aspiraciones del país, en el marco de la formación profesional.
3. Desarrollar habilidades y destrezas para el ámbito laboral en relación con la carrera para la pertinencia oportuna de la educación como referente principal.
III. JUSTIFICACIÓN
La Práctica Multiprofesional Supervisada IV, PA-604 es una etapa de entrenamiento para el mundo laboral, de la cual permite el ejercicio continuo de las habilidades o capacidades y conocimientos que se aplican en el sector, evaluando los resultados de una forma homogénea, para beneficio del practicante y del Centro de Práctica.
La Práctica Multiprofesional Supervisada IV, PA-604 ubicada en el último semestre de formación académica en el pensum, se fundamenta desde semestres anteriores con espacios de aprendizajes acorde a la carrera. Y propiciar una experiencia única en todo el proceso, siendo este una herramienta de apoyo, para la sustentación de la institución, en aras de estar en tendencia a nivel de la Educación Superior en el país.
Es por ello por lo que la Universidad Nacional Autónoma de Honduras prepara estos tipos de espacios con las carreras en grado de licenciatura para estar a tono con la sociedad.
Contribuyendo al desarrollo tanto profesional, como personal para el individuo, logrando con ello un proceso transparente en la formación y culminación del profesional en la Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación en el área administrativa.
Finalmente alcanzando cada objetivo propuesto con relación al desarrollo de la Práctica Profesional y así dando respuesta a todo lo que está contemplado en el Plan de Estudios.
CAPÍTULO I
IV. CAPITULO I. MARCO REFERENCIAL
IV. i Antecedentes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Primer Antecedente de la Universidad
Varios jóvenes hondureños, amigos y alumnos del padre José Trinidad Reyes llamados Máximo Soto, Alejandro Flores, Miguel Antonio Rovelo, Yanuario Girón y Pedro Chirinos, decidieron fundar una sociedad de estudios, que inauguraron el 14 de diciembre de 1845 con el nombre de "Sociedad del Genio Emprendedor y del Buen Gusto", primer antecedente de la Universidad.
19 de septiembre de 1847 se inauguró solemnemente la Universidad en ceremonia pública encabezada por el Presidente Juan Lindo y el Rector José Trinidad Reyes, considerados justamente como fundadores de la primera casa de estudios del país.
La Universidad funciono por varios años en el Convento San Francisco, situado en el actual parque Valle de Tegucigalpa.
Entre 1896 y 1965 luego de tener su sede en el Convento San Francisco de Tegucigalpa, la Universidad pasó al edificio contiguo a la Iglesia La Merced en el año 1896, donde permaneció hasta que fue trasladada a lo que es ahora Ciudad Universitaria, cuya construcción inició el 30 de junio de 1965.
Conquista de la Autonomía Universitaria la Universidad conquistó la Autonomía el 15 de octubre de 1957 en virtud del Decreto N° 170 emitido por la Junta Militar del Gobierno, constituida por los señores Héctor Caraccioli y Roberto Gálvez Barnes.
Ese mismo decreto contiene la primera Ley Orgánica de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, vigente hasta el 11 de febrero de 2005, cuando fue sustituida por la nueva Ley aprobada por el Congreso Nacional según decreto número 209-2004.
La Ley Orgánica permitió que la UNAH desarrollara una educación basada en el pluralismo ideológico. De igual manera, la autonomía brinda la facultad y capacidad para elegir sin injerencia política sus propias autoridades, emitir las normas reglamentarias y la formulación de las políticas en relación con el ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes, entre otras atribuciones.
Según lo establecido en la Ley Orgánica, la Autonomía comprende:
Pluralismo ideológico, libertad plena de cátedra, de estudio, de investigación y de vinculación de la universidad con la sociedad;
La autonomía en la gestión y administración de sus propios recursos, con transparencia y rendición de cuentas ante la comunidad universitaria, los entes contralores del Estado y la sociedad en general;
La facultad y capacidad para elegir autónomamente sus propias autoridades;
La facultad para emitir las normas reglamentarias o estatutarias que sean necesarias para desarrollar la Ley Orgánica; y,
La autonomía para manejar sus relaciones laborales y la formulación de las políticas en relación con el ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes.
El artículo 160 de la Constitución de la República vigente establece que la UNAH goza de la exclusividad de organizar, dirigir y desarrollar la educación superior y profesional.
IV. ii Antecedentes de la Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación
EL 8 de marzo de 1961 la Federación Hondureña de maestros solicitó a la Rectoría de la Universidad la creación de una Facultad de Humanidades y que se permitiera el libre ingreso de Maestros de Educación Primaria. La Comisión de Reforma Universitaria decidió “la admisión estricta de los maestros debido a su superación sin abandonar su carrera para dedicarse al estudio de una profesión como: Pedagogía y Ciencias de la Educación o Psicología, formuló los planes de dichas carreras previo el examen objetivo de las necesidades del país y de las facilidades con que la Universidad Nacional Autónoma de Honduras cuenta y recomendó la creación de las carreras en mención, por las siguientes razones:
Por considerar que en el ramo educacional son las más importantes para la vida cultural.
Porque tiene poca demanda adicional a las facilidades materiales y humanas que dispone el Consejo Universitario de Estudios Generales.
En sesión del Consejo Universitario, acta No. 17 del 23 de marzo de 1962, se crea la Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación juntamente con la Carrera de Psicología adscritas al Centro Universitario de Estudios Generales.
Las labores docentes para Pedagogía se iniciaron en el mes de mayo de 1962. El primer plan de estudios de la Carrera de Pedagogía en el grado de Licenciatura fue elaborado por el Doctor en Pedagogía Manuel Luís Escamilla; estuvo en vigencia desde 1962 hasta 1966, comprendía 22 asignaturas anuales que cubrían un período de 4 años, no funcionaba el sistema de unidades valorativas, las asignaturas se seleccionaron en base a necesidades del país y a la filosofía de la carrera, el profesional que se pretendía formar era Pedagogo General en el grado de Licenciado.
En Sesión del Consejo Universitario, acta No. 173.18 del 8 de noviembre de 1966 se aprobó la creación del Departamento de Pedagogía conforme el reglamento del Consejo Universitario de Estudios Generales. La jefatura del Departamento y la Coordinación eran manejadas por el Lic. Manuel Antonio Santos, con el crecimiento de la Carrera se hace necesario separar estas dos funciones.
IV. iii Dirección de Docencia UNAH
Es una Dirección Académica adscrita a la Vice Rectoría Académica responsable de contribuir en la gestión del desarrollo curricular en los diferentes niveles académicos de la UNAH y al desarrollo de la docencia universitaria, atendiendo las normas y políticas de la institución y las necesidades de la sociedad nacional e internacional y el desarrollo de la Educación Superior.
El objeto de estudio y de trabajo de esta Dirección Académica es el Desarrollo Curricular, considerado como un proceso creador y humanizante mediante el cual el saber científico se articula con el saber práctico para perfilar y potenciar a los seres humanos en el ámbito educativo, mediante la apropiación e innovación de la cultura para la construcción y reconstrucción de competencias profesionales que los habiliten para participar en los procesos de transformación, local, regional, nacional e internacional, a través de procesos curriculares que incluye: diseño, gestión, evaluación y el desarrollo de estrategias dirigidas a generar las competencias necesarias en los estudiantes para desempeñarse en el campo personal, social y profesional.
El desarrollo de la docencia universitaria es un proceso innovador encaminado a promoverla como una actividad científica- educativa que implica un equilibrio entre la competencia de la disciplina que se enseña y la competencia pedagógica, generando un aprendizaje significativo al utilizar para ello diversas metodologías, recursos, medios y espacios educativos y contribuir a que el estudiante desarrolle capacidades de autoaprendizaje.
Misión
Somos una Unidad Académica responsable de dirigir con calidad y pertinencia los procesos de gestión del desarrollo curricular y de la docencia en la UNAH, promoviendo la integración de las funciones básicas universitarias, acorde con los paradigmas científicos y educativos, que propicien la formación de valores de una cultura profesional, que conlleve a la excelencia académica para contribuir a la satisfacción de las demandas de la sociedad hondureña en el marco de la educación superior del país y de la región centroamericana.
Visión
Ser una Unidad con liderazgo académico, responsable de dirigir los procesos de gestión e innovación en la formación de profesionales y técnicos con calidad, equidad y pertinencia en las dimensiones humano-social, ético, científico, tecnológico y cultural en cooperación con las unidades académicas de base y de dirección, fortaleciendo la organización académica mediante el funcionamiento de redes de gestión del conocimiento para responder a las necesidades de desarrollo del país y de la región centroamericana.
Organigrama de Dirección de Docencia UNAH
CAPÍTULO II
V. CAPITULO II. MARCO TEÓRICO
V.i Las prácticas profesionales en el modelo de competencias
Las investigaciones que aportan contenido al tema de las competencias describen experiencias institucionales con proyectos de prácticas profesionales y/o prácticum, ya que son consideradas como estrategias para la formación de competencias en la Educación Superior, tal es el caso de la Universidad de Deusto y la Universidad de los Andes Táchira (Sayazo & Chaon, 2006; Villa & Poblete, 2004). Dentro del curriculum y a nivel institucional se encuentra planeada la estructura que posibilita la realización de las prácticas y la evaluación de estas.
Asimismo, encontramos varias experiencias en donde se pone en evidencia el modelo de competencias y el prácticum como el eje central del modelo educativo que ha asumido Europa (Tejada, 2005; Zabalza, 2004) el modelo de competencias realiza una propuesta para implementar el prácticum y evaluar las competencias, así como los requisitos para el éxito del prácticum.
La mayor parte de los artículos encontrados aportan y justifican las propuestas de las prácticas, también llamadas prácticum y prácticas profesionales en la formación profesional y en la formación en competencias, estos proponen que la realización de estas se establezca desde el Plan de Estudios, como una estrategia a nivel institucional, ya que se consideran esenciales para la formación de las competencias del profesionista la realización de estas. (Díaz Barriga, 2006; Ibarrola, 1987; Tejada, 2005; Villa y Poblete, 2004; Zabalza, 2004).
Los autores concluyen que las prácticas no son como plantean algunas corrientes que las describen como una aplicación de conocimiento, verificación de teoría o ejercitación de conductas, sino que generan al estudiante indagar, buscar respuestas en los conocimientos disponibles, incorporar los saberes técnicos en las acciones y diálogos concretos de la práctica. (López & Weiss, 2007).
V. ii Taller de Práctica Multiprofesional Supervisada IV
El Taller de Práctica Multiprofesional Supervisada IV, es un Espacio Profesionalizante de suma importancia ya que en ella se desarrollan y ponen en práctica cada conocimiento adquirido durante la Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación, el futuro profesional se insertará al mundo laboral sin temor alguno, siendo este una herramienta eficaz para el practicante en el cual las habilidades y destrezas se exponen.
De manera que el Taller de Práctica Multiprofesional Supervisada IV consiste en que el futuro egresado de dicha carrera de solución a problemáticas referente a la educación y que pueda manejar sin ningún problema los medios que a este se les dieron durante el transcurso de formación.
La Práctica realizada en Dirección de Docencia de la UNAH, unidad encargada del currículo, siendo este un ente de innovación y tendencia con el mundo actual en materia de educación, para beneficio de la sociedad en general, ha aportado experiencia laboral a mi persona de una forma más amplia a nivel macro.
Los talleres de la universidad Nacional Autónoma de Honduras están sustentados por su normativa, que explica cuáles son los requisitos para graduación, que entre ellos está la culminación de la Práctica Profesional Supervisada, en el Artículo 141(Normas Académicas de la UNAH). Los requisitos de graduación para el grado de la licenciatura son:
c) Haber concluido el Servicio Social Supervisado o Práctica Profesional supervisada en base a los lineamientos establecidos en el plan de estudios de la carrera respectiva.
V. iii Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada I
El Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada I con la Asesora Cristina María de Zambrano fue una experiencia única ya que tuve el honor de compartir con personas especiales y de las cuales me siento orgullosa, pues a través de este Taller pude interactuar con personas, dar de mí en cuanto a conocimiento y así mismo aprender de ellos.
Será siempre algo que marcó mi vida ya que la labor docente es importante en el desarrollo de un país, si queremos ver resultados es necesario aportar nuestro granito de arena en pro al desarrollo del país, colaborando de una forma eficiente.
Mirar con otros ojos la labor de docencia siendo que este requiere de paciencia, pasión y conocimiento en el tema es darle el valor que merece, la Docencia pues aparte de lo antes dicho esta labor educadora no debe ser excluida, ya que es el eje transversal de la educación y de una nación entera, porque si no hay educación no hay conocimiento verdadero.
Entre mejor educado este un individuo, mejores resultados obtendremos.
V. iv Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada II
El Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada II con la Asesora de Práctica Yesmy Ochoa Moreno, trata de la investigación ya sea cualitativa, cuantitativa o mixta, y como a través de ella podemos dar un diagnóstico pertinente a la población que estudiamos, además de que la investigación nos abre camino a las interrogantes que muchas veces tenemos en materia de algún tema en específico, lo que es necesario la elaboración de este.
Puedo decir que la experiencia vivida en el Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada II, despejo mis dudas en cuanto a las interrogantes que tenía y así mismo dar una solución a la problemática a estudiar, nuestra investigación trato de la Tolerancia que existe en los estudiantes de Pedagogía en relación con la diversidad, lo cual me siento satisfecha porque la población estudiada tiene Tolerancia, lo que indica que no posee tabúes respecto al tema. Además de compartir en equipo y poder realizar un mejor trabajo.
V. v Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada III
El Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada III con el Asesor Juan Carlos Betanco, fue una de las experiencias que me lleno de satisfacción ya que trabajamos en conjunto para ayudar a muchas personas y poder aportar, dicho Taller, llamado Universidad Vinculación-Sociedad, es una experiencia inolvidable, ya que recaudamos fondos para la realización de una Brigada Médica y poder llevar víveres a una comunidad tan necesitada como lo es la Montaña de Izopo, ver a cada habitante satisfecho y suplidas sus necesidades nos llena de gozo.
También el compartir en equipo y los lazos de amistad que forjamos quedan grabados en nuestras mentes y corazones, cabe resaltar que estos sentimientos nos lo inculco nuestro asesor de práctica la cual nos enseñó a ayudar de una manera eficaz a los pobladores de dicha comunidad sin esperar nada a cambio más que la alegría de estos pobladores.
CAPÍTULO III
VI. CAPÍTULO III. PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA IV
VI.i Descripción de Práctica Profesional Supervisada IV
Lunes 4 de Febrero de 2019, hoy fue un día agradable en el primer día de práctica en el centro a las 8:00 am, el recibimiento por parte de las autoridades de la unidad Dirección de Docencia, ha sido reconfortante, me presentaron con cada miembro de dicha unidad, pude sentir la seriedad y la buena convivencia entre cada uno de ellos.
Y enseguida se me dieron los insumos necesarios para tener una mejor comprensión de la unidad, le di lectura a muchos documentos e hice un resumen de lo más importante, para la mejor comprensión de la unidad de Dirección de Docencia, en el cual mencionaba las actividades que se realizan en Dirección de Docencia así como sus lineamientos, es importante esta unidad ya que el trabajo que se realiza es la clave para el desarrollo de muchas carreras dentro de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras y sus demás centros también proseguí a elaborar un Plan en general de lo que realizaré en Dirección de Docencia en base a las funciones que se me dieron.
Martes 5 de Febrero de 2019, el día de hoy seguiré realizando el Plan General en función de lo que haré en Dirección de Docencia de la UNAH, con cada una de las funciones asignadas, pues la licenciada que me asignó la Máster Magda Hernández, ella me mencionó que le enseñaría mi plan a la jefa inmediata y que dejaría una copia de ello. La licenciada asignada se llama Enna Suazo, por cierto, muy buena profesional, la cual me estuvo explicando que hace Dirección de Docencia y que existe dentro de esta unidad tres programas, entre ellos están:
• Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
• Programa de Diseño y Actualización Curricular.
• Programa de Gestión de la Práctica Educativa.
La licenciada Enna Suazo me recomendó realizar preguntas en función de Dirección de Docencia a las 9:00 am, de cualquier duda que tenga, también las carreras que maneja cada programa especialmente el Programa de Investigación y Evaluación Curricular, el cual me compete y así mismo se me dio la Agenda Informativa del mes, y así terminó este día.
Miércoles 6 de Febrero de 2019, hoy empecé con más ganas de seguir este proceso del cual pondré en práctica lo aprendido en la carrera y adquirir nuevas habilidades; hoy se me asignó trabajo del cual se desarrollará en base a la lectura de los insumos, como las leyes, a las 8:00 am.
La licenciada Enna Suazo me mencionó una prueba piloto de lo que hice hoy, por ejemplo se me asignó dar revisión a uno de los documentos del cual es la ampliación de la CLE-UNAH-VS (Carrera de Lenguas Extranjeras,UNAH,del Valle de Sula), en el que consiste dar sugerencias a la investigación enviada por la Subcomisión Curricular de la CLE-UNAH-VS, y dar una revisión muy minuciosa en lo que refiere, es importante fijarse en los mínimos detalles y ser bastantes críticos , puedo observar que este proceso de revisión es en base en lo que aprendí en la carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación, ya que es una investigación , lo que puedo decir que hago relación a los espacios de aprendizaje que recibí teniendo similitud con ello como ser Metodología de la Investigación y no puede faltar Diseño y Currículum que es muy propia de esta área en la cual me estoy desempeñando.
Jueves 7 de Febrero de 2019, hoy ya tenemos jueves y esta semana se ha ido bastante rápido, este día será de asesoría a las 8:00 am a 9:00am y podré compartir mi experiencia con mis compañeros y con la Asesora de Práctica Msc. Juana Bertilia Cruz Alvarado, en la asesoría despejamos dudas y se nos dio recomendaciones en relación con la práctica, entre ellos nuestro comportamiento, las ganas que tenemos de trabajar y sobre todo buenas relaciones interpersonales con nuestros compañeros en el área de trabajo; también se hizo revisión del Plan General Individual y de todos los que estamos en este proceso.
Una vez despejando nuestras dudas con la asesora de práctica, procedimos a continuar con nuestras labores en el Centro de práctica, llegué al Centro de práctica y continúe con las tareas asignadas por la licenciada Enna Suazo, hoy continúe con el documento del Diagnóstico de la CLE-UNAH-VS, revisando minuciosamente cada enunciado en base a lo que quiere el programa de Investigación y Evaluación Curricular de Dirección de Docencia de la UNAH, luego de esto se me asignaron más insumos para una mejor comprensión de cada documento a revisar y aprender para que por sí sola pueda trabajar en las tareas asignadas. Y así terminé el día, aprendiendo aún más.
Viernes 8 de Febrero de 2019, hoy a las 8:00 am empecé mis labores ya que hoy termino la semana de mi Jornada correspondiente, y puedo decirlo que es un éxito, ya que es una experiencia distinta, a parte de un buen ambiente de trabajo en la Dirección de Docencia, también una nueva habilidad para mi aprendizaje en esta área.
Haré uso del correo institucional, ya que en esta área es obligatorio usarlo, evidentemente si, en el correo institucional la licenciada Enna Suazo me enviará los documentos próximos a revisar para el lunes y así poder tener más conocimiento en el sentido de que me iré familiarizando con el trabajo en esta área de Dirección de Docencia de la UNAH, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Procedí a revisar el Diagnóstico, ya que, para la ampliación de una carrera, o apertura y rediseño, se necesita de varias investigaciones entre ellas están:
• Protocolo.
• Diagnóstico.
• Plan de Ejecución.
• Y Plan de Factibilidad.
Cada uno de los documentos antes mencionados son necesarios ya que lleva una serie de pasos, donde haya una coherencia y que sea pertinente a lo que se quiere lograr, ya que esto lo estipula las leyes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, en las Normas Académicas de dicha institución. Y así termino mi Jornada Laboral a las 4:00 pm.
Lunes 11 de Febrero de 2019, hoy ya es una nueva semana, con los ánimos de seguir en este proceso, y poner en práctica todo lo que vi en la carrera especialmente los espacios de aprendizaje que compete a Dirección de Docencia de la UNAH, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular comenzando en la hora en curso 8:00 am.
El día de hoy hice revisión del Diagnóstico de la ampliación de la CLE-UNAH-VS, en la cual encontré muchos errores en relación con la investigación de esta, también revise mi correo institucional ya que debo de estar pendiente de cualquier información que compete a esta unidad de trabajo, aprendiendo a realizar un mejor estudio y evaluación curricular.
Haciendo uso de los insumos dados proseguí a revisar los documentos con el formato de:
• Formato Para la Presentación de los Documentos.
• Instrumento.
También debo de tener en mis manos y tenerlo entre mis documentos las Normas Académicas de la UNAH, como el Modelo Educativo de la UNAH.
Ya que esta habla de los parámetros que se siguen para cualquier procedimiento que refiere al área curricular.
Y así concluí mi día en el área de Dirección de Docencia de la UNAH, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Martes 12 de Febrero de 2019,ya el segundo día de la semana a las 8:00 am comienzo con asignaciones dentro del área, como ser la Jornada de Trabajo por realizarse en el salón 5 de Dirección de Docencia de la UNAH, el cual su propósito es el rediseño de la CLE-UNAH-CU, en este se tuvo una reunión con la subcomisión Curricular de dicha carrera con el fin de su rediseño en esta ciudad, terminando esta jornada a las 12:00 m, lo cual fue de provecho.
También partiendo de las 1:00 pm se procedió a dar revisión a la circular dada por VRA (Vice Rectoría Académica), para seguir los pasos del rediseño de cualquier carrera en referente a la UNAH.
Hoy revise el protocolo en base a los insumos anteriormente dados y estudiados para corregir la investigación y aportar a esta.
Es necesario dar revisión a estos documentos para poder dar una opinión congruente y no haya errores una vez que este se apruebe.
Miércoles 13 de Febrero de 2019,comenzando el día a las 8:00 am ya casi a mitad de semana, hay reuniones de trabajo con las diferentes autoridades de la Comisión Curricular en el cual se discutirá aperturas como el lanzamiento de la Política Cultural de la UNAH, en este trabajo expuesto se busca salvaguardar nuestra cultura y darle un auge diferente al que usualmente creemos que es la cultura en nuestro país, puedo decir que esta Jornada de Trabajo ha sido provechosa ya que se han tocado puntos importantes.
La parte curricular de esta área es primordial ya que aquí se gestan las carreras de las diferentes propuestas que hay en todo el país a lo que refiere a la UNAH.
También hice revisión del Protocolo ya que es una investigación en el cual gracias a ello se busca dar solución a las propuestas que hay de las diferentes carreras y Centros Regionales.
Anote la Agenda Informativa que compete a esta área de Dirección de Docencia de la UNAH, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular, en el área en general.
Jueves 14 de Febrero de 2019, empezando el día justamente a las 8:00 am, ha sido un día agradable ya que el recibimiento fue espectacular, a cada miembro de esta dirección se nos recibió con una rosa alusiva al 14 de Febrero día del amor y la amistad, en su mayoría somos mujeres las que hacemos la labor en Dirección de Docencia y solo hay un varón.
Luego de este recibimiento se procedió a trabajar en lo que refiere al rediseño de la CLE-UNAH-CU, teniendo una reunión provechosa, ya que se tocaron puntos clave, y llegar a una solución pertinente.
También esta Jornada Laboral fue de algarabía, tomándonos un espacio de celebración en el cual compartimos como equipo de trabajo y a la vez uno de los miembros cumplió años.
Fue un almuerzo para compartir en este día referente al día del amor y la amistad en la unidad de Dirección de Docencia de la UNAH.
Y así mismo se procedió a la Agenda Informativa referente a los que la CLE-UNAH-CU.
Viernes 15 de Febrero de 2019, hoy ya último día de la semana comenzando a las 8:00 am en el cual se terminará con el trabajo de la CLE-UNAH-VS, en lo que refiere a la revisión, haciendo una comparativa con el Protocolo y el Diagnóstico, también revisar el Plan de Factibilidad y comparar el documento con los insumos dados, si tienen coherencia.
Ya que la revisión de estos documentos lleva tiempo, siendo que estos son investigaciones completas en función a la propuesta de carreras de dicha carrera o centro regional.
Una vez revisado estos documentos por mi persona, se le enviaron a la licenciada Enna Suazo, para la última revisión por ella.
Continuando con la Jornada Laboral en Dirección de Docencia de la UNAH, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular, se me asignó un nuevo trabajo, en lo que es una investigación por revisar, estos nuevos documentos serán enviados vía correo.
Y así concluyo este día y la semana en dicha área.
Lunes 18 de Febrero de 2019, nuevo inicio de semana 8:00 am. Me agrada el área de Dirección de Docencia de la UNAH-CU, ya que el ambiente de trabajo es acorde a una oficina en el cual el respeto mutuo se ve reflejado en cada empleado como en la jefa inmediata, es bueno que siempre haya un recibimiento ameno entre los compañeros, manteniendo la línea de las buenas relaciones interpersonales.
Hoy comienzo con una nueva asignación, esta vez con la CIF-UNAH-CURLA (Carrera de Ingeniería Forestal de la UNAH, en el Centro Universitario Regional del Litoral Atlántico), la cual añade una nueva experiencia, en la que pondré en práctica lo leído, es decir lo antes mencionado en referencia a los insumos de esta área y programa en que ha sido de ayuda para desarrollar mi trabajo.
Inicie con la revisión minuciosa del Protocolo de la CIF-UNAH-CURLA, y a estar pendiente a cualquier cambio que sufriera el documento.
También la licenciada Enna Suazo procedió a hacer revisión de los documentos anteriores CLE-UNAH-VS, una vez concluida la Jornada Laboral, di paso a guardar y archivar cada documento en la memoria USB, para llevar un control y un orden lógico de cada documento.
Martes 19 de Febrero de 2019, segundo día de la semana 8:00 am en punto y continuo con la revisión minuciosa del Protocolo de la CIF, para un óptimo resultado, y que vaya coherente la información con lo que se pretende lograr en dicho centro en relación con la carrera, todo cambio que se haga en los documentos será con el fin de dar respuesta a la demanda del centro y sociedad en general.
También hoy ha sido un día de reuniones partiendo desde las 2:00 pm en lanzamiento de la Política Cultural de la UNAH, dando un gran paso a salvaguardar nuestra cultural y cambiar los paradigmas que se tienen en lo que hace mención al tema, estuvo lleno de presentaciones culturales y explicación de lo que trata la Política Cultural de la UNAH, siendo su lanzamiento un éxito para nuestra universidad terminando a las 3:30 pm luego llegar a tiempo a la oficina ya que dicha presentación tuvo lugar en el auditorio Jesús Aguilar Paz. Terminan esta Jornada Laboral a las 4:00 pm.
Miércoles 20 de Febrero de 2019, ya casi a mitad de semana comienzo este día de labores a las 8:00 am. En este día se procedió a realizar a las correcciones del Protocolo de la CIF-UNAH-CURLA, y así mismo a las observaciones realizadas del documento del Diagnóstico. Haciendo una comparativa de ambos documentos que vaya en concordancia y no haya huecos en los cuales puedan ser entendibles dichas investigaciones.
También es necesario hacer uso de las Normas Académicas de la UNAH, para poder tener una secuencia congruente con relación a los documentos y que estos vayan fundamentados en lo estipulado para que no haya debilidades sino fortalezas, en lo que refiere a las investigaciones dadas para la fundamentación de cada carrera.
Al terminar la Jornada de Trabajo prosigo a guardar cada documento en la memoria USB, para tener un respaldo del trabajo que realizo en dicha unidad de Ciudad Universitaria.
Jueves 21 de Febrero de 2019,ya casi a finalizar la semana, hoy a las 8:00 am empiezo este día, ya que ha sido provechoso en este Centro de Práctica, puedo decir que voy creciendo en lo que refiere a esta unidad, aunque creo que no es suficiente, porque tengo el deseo de aprender aún más, y sabiendo que esta área está involucrada con los pedagogos y que es un área importante, que a su vez es una base para la apertura, ampliación y rediseño de las carreras en nuestra institución como lo es la UNAH. Pienso que el pedagogo debe de salir a explorar áreas en lo que compete a su formación profesional y no conformarse sino ir en avance, así como lo es la sociedad, que es tan cambiante.
La revisión del Protocolo y Diagnostico sigue ya que es necesario hacer Observaciones de cada documento y presentarlo para ser evaluado para la carrera solicitante, que en este caso es la CIF-UNAH-CURLA, dadas las observaciones se procede a corregir y seguir con el Plan de Ejecución, en el cual estamos en vísperas de que lo envíen a esta unidad de Dirección de Docencia de la UNAH, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Viernes 22 de Febrero de 2019, último día de la semana comenzando las Jornada Laboral a las 8:00 am, la cual ha pasado muy rápido y ha sido de vivencias, ya que he conocido personas excepcionales en esta área de Dirección de Docencia de la UNAH, ha sido una semana provechosa ya que se ha trabajado arduamente.
Hoy nos hemos reunido con otra nueva subcomisión como lo es ITS-UNAH (Instituto Tecnológico de Tela), ya que han venido a pedir información y que se les oriente respecto a lo que refiere a las funciones específicas de los coordinadores de carrera, como programa nos hemos encargado de evacuar dudas y dar los insumos necesarios de dichas interrogantes.
También como profesional de Pedagogía me he propuesto a adentrarme a un más a aquellas dudas que tenga como profesional y evacuarlas, para dar un mejor desempeño en dicha área.
Lunes 25 de Febrero de 2019,hoy inicie el día con positivismo a la hora que marca a las 8:00 am, esperando poner en práctica lo aprendido en la carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación; tenía duda acerca de si hoy seguiría con las labores, ya que se había anunciado un falso comunicado de que fumigarían la universidad ,sin embargo vine con la disposición de aprender, todos los programas de la Unidad de Dirección de Docencia tuvo una reunión, en vista de que estaban ocupados decidí empezar el día con mi agenda, se tuvo algunos impases en el sentido de que no había internet para poder revisar el correo institucional , pero he continuado mi día , en realizar algunas asignaciones que corresponden a la Práctica Multiprofesional Supervisada IV,PA-604.He podido compartir esta experiencia , con otra compañera de Práctica, la cual la conocí , ella es del Sistema a Distancia.
Siguiendo esta Jornada de Trabajo, en revisión de la Agenda Informativa de la unidad de Dirección de Docencia de la UNAH, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Martes 26 de Febrero de 2019,hoy ya Martes, empecé a las 8:00 am, por dar unos retoques a la Bitácora, ha sido un día lleno de tranquilidad y algarabía, hoy está de cumpleaños una de los miembros de la unidad de Dirección de Docencia de la UNAH, en el transcurso del día a las 10:30 am tuve una Jornada de Trabajo con la Lic. Enna Suazo en relación a la última revisión de la CLE-UNAH-VS, la cual fue muy provechosa, donde se tocaron puntos relevantes para la ampliación de dicha carrera; y a su vez hacer uso del razonamiento critico lo cual servirá para desarrollarse en este Programa de Investigación y Evaluación Curricular, para lo que consideré oportuno y necesario poner en práctica cada conocimiento adquirido y habilidad para la revisión de documentos investigativos y dar un veredicto coherente donde los actores tengan una mejor comprensión del mismo, terminando la Jornada de Trabajo a las 12:00 m en punto. Siguiendo durante el transcurso del día, de lo que ya quedaba, procedí a hacer correcciones a mis documentos y anotar lo más importante, almacenando en la memoria USB los datos que consideré pertinente, para respaldo de mis trabajos realizados en Dirección de Docencia de la UNAH en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Miércoles 27 de Febrero de 2019,hoy a mitad de semana y comenzamos con las pilas al cien, ya iniciando la Jornada Laboral a las 8:00 am; luego reunión de trabajo con la Lic. Enna Suazo a las 8:30 am sobre las tareas asignadas a mi persona en función de la ampliación de la CLE-UNAH-VS, concluyendo la reunión con el ejemplo de cómo hacer un dictamen a las 9:20 am, seguido continúe con mis labores diarias en el centro de práctica, hasta al mediodía para compartir un almuerzo en celebración al cumpleaños de una de los miembros de la unidad de Dirección de Docencia, donde pudimos compartir e interactuar con los que integran dicha unidad, ya que hoy hemos avanzado en los trabajos asignados en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Jueves 28 de Febrero de 2019,casi finalizando la semana comienzo actividad en punto de las 8:00 am con la revisión de un nuevo documento que es en relación con la CIA-UNAH-CURLA (Carrera de Ingeniería Agronómica), siendo este documento el Diagnóstico de dicha carrera, proseguí a hacer las observaciones pertinentes y realizar una comparación de las observaciones anteriores con las actuales, transcurriendo a lo largo del día la jornada de trabajo con el nuevo documento para su respectiva revisión.
Viernes 1 de Marzo de 2019, comenzando a las 8:00 am, ya el último día de la semana con la Subcomisión Curricular de la Carrera de Lenguas Extranjeras de Ciudad Universitaria para el rediseño de dicha carrera y que su actualización este acorde o en tendencia con la situación actual, buscando mejoras en pro de desarrollo, revisando cada competencia que oferta dicha carrera para su avance, también consensuamos una próxima reunión, concluyendo la jornada a las 11:50 am.
Seguido de la 1:00 pm proseguí a dar revisión minuciosa del Diagnóstico de la Carrera de Ingeniería Agronómica, revisando cada enunciado y así mismo haciendo observaciones del documento, trabajando en conjunto con el análisis antes ya descrito. Y así concluyo mi jornada laboral en el Centro de Práctica.
Lunes 4 de Marzo de 2019, hoy comenzando una nueva semana en punto de las 8:00 am, iniciando con la revisión del documento del Diagnóstico de la Carrera de Ingeniería Agronómica del CURLA-UNAH, corrigiendo los mínimos detalles encontrados en dicha investigación, y revisar el correo institucional para un nuevo documento sobre los dictámenes que se realizan en esta unidad de trabajo, esperando aprender más en Dirección de Docencia en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Martes 5 de Marzo de 2019,hoy comenzando el día en punto de las 8:00 am, lo empecé con varias interrogantes respecto al trabajo las cuales fueron despejadas por la Lic. Enna Suazo, y me movilicé a excusarme con la Jefa Inmediata para el día de mañana ya que llevaré a cita médica a mi Papá, la cual se me concedió el permiso, alargándose la práctica un día más que sería el 29 de Abril mi salida de la unidad de Dirección de Docencia; continuando con las actividades en este día proseguí a realizar trabajos dentro de la unidad en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular , después compartimos como unidad , ya que fue la celebración del cumpleaños de una de las empleadas que labora en dicha área, seguido continuamos con nuestras labores en Dirección de Docencia en el Programa en el que estoy y enviar un correo para la previa revisión del trabajo asignado que es el Diagnóstico de la CIA(Carrera de Ingeniería Agronómica) como el de las observaciones, así mismo realizar la jornada laboral hasta finalizar el día.
Jueves 7 de Marzo de 2019,hoy iniciando un nuevo horario de entrada para completar las horas de Práctica Profesional, ahora será a las 7:30 am y mi salida a las 3:30 pm, llegue bastante temprano, así que tuve que esperar la hora, con expectativas de que haré hoy y ya casi a terminar la semana, luego proseguí a continuar con mi trabajo asignado en el área de Dirección de Docencia en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular en el cual estuve haciendo revisión nuevamente del Diagnóstico de la CIA(Carrera de Ingeniería Agronómica) del UNAH-CURLA, para corregirlo en función a la estructura estipulada por la Normativa de la UNAH, y así seguí mi jornada laboral en el Centro de Práctica, hasta que finalizo a las 3:30 pm.
Viernes 8 de Marzo de 2019,hoy lista para realizar mis labores, llegué a las universidad a las 6:56 am , lastimosamente me encontré con una sorpresa, todo el campus estaba cerrado, tomado por estudiantes por lo cual tuve que esperar el aviso de la universidad de que estaba tomada y que se suspendían labores, pero yo no andaba internet y avisaron que a las 1:00 pm tenían que regresar a la unidad , pero yo me conecte a WhatsApp hasta las 2:00 y minutos de la tarde , la cual no me pude regresar, por lo que pregunte a mi Jefe inmediato si no había problema ya que el tiempo no me ajustaría en llegar , ya que tardo de una hora a 45 minutos en llegar al centro de práctica, por lo que no me regrese, así fue el resto día.
Lunes 11 de Marzo de 2019,hoy empecé mi día en punto de las 7:12 am llegue al centro de práctica, para continuar con mis labores diarias, en la cual durante el transcurso de la mañana di revisión a unos documentos entre ellos el Diagnóstico de la CIA, Observación de la CIA ,al terminar a las 10:00 am, luego proseguí a dar lectura a los insumos que me dieron en Dirección de Docencia en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular para una mejor comprensión del trabajo a realizar, continuando la jornada laboral en punto de la 1:00 pm a dar lectura a los insumos y con la ayuda de ello revisar las tareas asignadas por la Lic. Enna Suazo y así concluyo mi día en el Centro de Práctica.
Martes 12 de Marzo de 2019, hoy empezando el día en punto de las 7:16 am, preparándome y dando los últimos retoques para presentar a la Lic. Enna Suazo el documento del Diagnóstico con las observaciones hechas por mi persona en un formato que ya fue facilitado y de igual manera los comentarios realizados en el documento electrónico, y así ella me corrija en lo que falta del documento;
• Empecé la reunión de trabajo a las 9:00 am y finalizó a las 12:15 m, en donde efectivamente aprendí a ser más crítica y reflexiva a la vez en cuanto a las investigaciones revisadas;
• También se me asignó un nuevo trabajo referente al proceso de revisión al plan de estudios, en relación con la revisión de todos los listados (cada uno de los Espacios de Aprendizaje) de este documento. Para lo que procedería como estrategia de trabajo a realizar un proceso comparativo de cada espacio de aprendizaje con respecto en su situación a cada listado. Así termine la jornada de trabajo a las 12:15 del mediodía.
• Continúe con mis labores ya en la nueva asignación que se me designó del proceso comparativo de cada uno de los Espacios de Aprendizaje en función de cada listado del Plan Estudio. En este caso avance nada más en retomar
Y así concluí mi día en Dirección de Docencia, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Miércoles 13 de Marzo de 2019, hoy empezando a las 7:15 am mi Jornada Laboral, en el centro de práctica, prosigo a realizar la asignación que me dejaron el día de ayer, con algunas interrogantes al respecto al trabajo asignado de los Espacios de Aprendizaje.
Los puntos que tocar fueron:
• Los listados de Formación General
• Los listados Por Áreas
• El Flujograma
• La Distribución Por Periodos
• Y La Descripción Mínima
También se hicieron sugerencias por parte de la Lic. Enna Suazo respecto a la elaboración de la Bitácora, concluyendo la reunión de trabajo a las 11:00 am. Continuando el día en la elaboración de los Espacios de Aprendizaje hasta llegar al final de la jornada.
Jueves 14 de Marzo de 2019, hoy 14 de Marzo, empezando a las 7:30 am lista para comenzar la Jornada Laboral, empecé por dar un vistazo al Perfil de Investigación, para ir preparada a la reunión de trabajo de la Subcomisión de la CLE-CU que empezaba a las 8:30 am hasta las 10:15 am. Se tocaron varios puntos:
• Para la posterior revisión del Perfil de dicha carrera.
• Se corrigieron varios incisos del Perfil.
• Se colaboró en la elaboración de este.
Así mismo antes de terminar la reunión se consensuo una próxima cita para el martes de la siguiente semana.
Una vez terminada la reunión de trabajo, proseguí a continuar con mis labores en la tarea asignada, Espacios de Aprendizaje del Rediseño de la CIA, continuando con la elaboración del mismo y por último, ya casi para llegar la hora de salida continúe con la Bitácora hasta finalizar mi Jornada Laboral.
Viernes 15 de Marzo de 2019, iniciando el día a las 7:30 am, comenzando mis labores, prosiguiendo a continuar con la Elaboración de los Espacios de Aprendizaje de la Carrera de Ingeniería Agronómica del CURLA-UNAH, haciendo un trabajo minucioso, entre la revisión de este documento y su elaboración están:
• Revisión del Listado General
• Revisión del Listado Por Áreas
• Revisión del Flujograma
• Revisión de la Distribución Por Periodos
• Revisión de la Descripción Mínima
Cabe resaltar que la revisión consistió que cada apartado tuviera:
• Código del Espacio de Aprendizaje
• Crédito del Espacio de Aprendizaje
• Requisito del Espacio de Aprendizaje
Y así mismo su observación respectiva. Para ello se necesitó de una revisión bastante minuciosa ya que su total de Espacios de Aprendizaje son 62, incluyendo las profesionalizantes, y así estuve en la realización de la jornada laboral en Dirección de Docencia en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Lunes 18 de Marzo de 2019,hoy iniciando el día a las 8:00 am para ir a asesoría con la Lic. Juana Bertilia Cruz Alvarado, se prosiguió a contar nuestra experiencia en el Centro de Práctica, escuchando a cada uno de mis compañeros, también se nos encomendó una nueva tarea y es la elaboración del informe final de nuestra práctica y la posterior revisión del Plan Individual el cual se corregirán los errores encontrados, luego de que socializáramos la licenciada nos dio recomendaciones, y hasta las 9:45 am terminó nuestra asesoría.
Seguido de la asesoría me fui al centro de práctica para cumplir con mis labores diarias en la revisión de los Espacios de Aprendizaje hasta al finalizar la jornada.
Martes 19 de Marzo de 2019, empezando el día a las 7:30 am en Dirección de Docencia, preparando la sala 5 para la posterior reunión de la Subcomisión Curricular de la CLE-CU, la cual se tomaron puntos importantes para su revisión como ser:
• Perfil de egresado
• Matriz de Competencias
Siendo esta reunión muy productiva ya que se logró avanzar en dicho documento continuando esta jornada hasta las 10:00 am.
Tuvimos un momento en la Dirección de Docencia ya que al día conmemorativo al día del Padre se le celebro al único varón, pasando un momento ameno en dicha unidad.
Luego proseguí en mis labores diarias en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular con la posterior revisión de la Matriz de Espacios de Aprendizaje en cada uno de los apartados ya que es importante hacer un trabajo minucioso por la cantidad de clases que posee la CIA (Carrera de Ingeniería Agronómica) y así concluí mi jornada laboral.
Miércoles 20 de Marzo de 2019, hoy ya ha mitad de la semana comenzando la jornada laboral a las 7:30 am proseguí a trabajar en mis asignaciones y también en las que dejó la asesora de Práctica que es el Informe Final de la práctica.
Entre los documentos a realizar fueron:
• Informe de Práctica
• Revisión de los Espacios de Aprendizaje de la CIA
El Informe de Práctica paso a paso, lo fui elaborando, entre esos pasos estaban los Antecedentes, de los cuales están los de la universidad, de la carrera y por último el del centro de Práctica, estos los busqué en internet.
Los Espacios de Aprendizaje corregí algunos errores que tenía, revisando paso a paso cada enunciado. Así concluí mi día en Dirección de Docencia.
Jueves 21 de Marzo de 2019, iniciando el día en Dirección de Docencia a las 7:30 am, comencé por dar unos detalles a la Bitácora. Luego preparé una sala para una Reunión de Trabajo con la Lic. Enna Suazo a las 8:30 am hasta las 12:25 m. Los documentos que revisar fueron:
• Espacios de Aprendizaje
• Plan de Estudio de la CIA
Luego de la reunión proseguí a verificar los datos de dichos documentos hasta terminar la jornada laboral.
Viernes 22 de Marzo de 2019, empezando el último día de la semana a las 7:30 am, comencé a preparar la sala ya que íbamos a reunión de trabajo con la Lic. Enna Suazo a las 8:00 am hasta terminar la jornada laboral, donde proseguimos a trabajar con los documentos:
• Espacios de Aprendizaje
• Plan de Estudio
De la cual la revisión de estos documentos consistió en el cotejo minucioso de:
• Códigos de los Espacios de Aprendizaje
• Créditos de los Espacios de Aprendizaje
• Requisitos de los Espacios de Aprendizaje
Y así termine mi jornada laboral en la Dirección de Docencia en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Lunes 25 de Marzo de 2019, hoy inicie mi jornada laboral a las 7:30 en la cual estuve por revisar los Espacios de Aprendizaje.
A las 8:30 tuve reunión de trabajo con la Lic. Enna Suazo ya que continuaríamos con lo que es la revisión de dos documentos los cuales son:
• Espacios de Aprendizaje de la CIA
• Plan de Estudios de la CIA
De las cuales estos documentos contienen una serie de procesos que son:
• Código del Espacio de Aprendizaje
• Créditos del Espacio de Aprendizaje
• Requisitos del Espacio de Aprendizaje
Terminando a las 1:00 pm la reunión, para luego proseguir en la elaboración de Bitácora, luego seguí con los Espacios de Aprendizaje sola hasta llegar a mi jornada laboral en Dirección de Docencia.
Martes 26 de Marzo de 2019, hoy comenzando el día a las 7:30 am, preparándome para la posterior reunión con la Licenciada Enna Suazo, que será a las 8:00 am para continuar con la revisión de los Espacios de Aprendizaje en relación con Plan de Estudio.
De la cual su revisión consistió en hacer una verificación de los Espacios de Aprendizaje y que este tuviera cierta estructura en su revisión como ser:
• Código del Espacio de Aprendizaje
• Créditos del Espacio de Aprendizaje
• Requisitos del Espacio de Aprendizaje
Ya que la realización de este documento es bastante minuciosa porque de ello depende el rediseño de la Carrera de Ingeniería Agronómica, por lo que es necesario hacer un trabajo nítido y sin error alguno. Y así concluí mi jornada laboral hasta llegar a las 3:30 pm.
Miércoles 27 de Marzo de 2019, empezando un nuevo día en Dirección de Docencia a las 7:30 am y preparando la próxima reunión de trabajo con la Licenciada Enna Suazo a las 8:30 am, para continuar con la revisión del Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Agronómica para el rediseño del mismo. Ya que se continuó con los Espacios de Aprendizaje en la revisión de:
• Código del Espacio de Aprendizaje
• Créditos del Espacio de Aprendizaje
• Requisitos del Espacio de Aprendizaje
Luego de la reunión tuve la visita de mi asesora de Práctica a las 10:00 am la Msc. Juana Bertilia Cruz Alvarado, de la cual fue de satisfacción su supervisión en el Centro de Práctica, concluyendo su visita a las 11:15 am.
Posteriormente continúe con mis labores, en la que seguimos con la reunión de trabajo hasta concluir a las 4:10 am, así termine este día en dicha unidad.
Jueves 28 de Marzo de 2019, iniciando con las pilas recargadas a las 7:30 am, para la posterior reunión del Equipo Académico de Dirección de Docencia en la que su guianza fue de la Msc. Magda Hernández ya que convocó de forma urgente para la preparación y propuestas en marco a la Organización del Primer Encuentro Inter-Facultades para el segundo periodo académico del presente año, en los cuales se mencionaron puntos relevantes de los miembros de dicha unidad, concluyendo a las 12:00 m.
Luego proseguí a verificar el documento de Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Agronómica, hasta llegar a la hora de salida a las 3:30 pm.
Viernes 29 de Marzo de 2019, comencé el día con mi horario normal a las 7:30 am, aunque el día de hoy tuve que entregar avances de mi Informe de Práctica, seguido de que lo entregue me fui a mis labores en Dirección de Docencia a las 8:00 am, para trabajar en el documento asignado por la Licencianda Enna Suazo, dándole los detalles necesarios al documento en cuanto a forma. Entre los documentos a cotejar fueron:
• Plan de Estudios
• Cuadro comparativo de los Espacios de Aprendizaje.
Concluyendo la jornada laboral con dichos documentos.
Lunes 1 de Abril de 2019, iniciando la semana a las 7:30 am en Dirección de Docencia, proseguí a preparar una de las salas para la posterior reunión con la Licenciada Enna Suazo a las 8:00 am, para cotejar los documentos:
• Plan de Estudios
• Cuadro comparativo de los Espacios de Aprendizaje
Haciendo una revisión exhaustiva de cada Espacio de Aprendizaje y que los antes en mención tuvieran cada uno de los requisitos esperados, siendo este un trabajo delicado ya que es para el rediseño de la Carrera de Ingeniería Agronómica la cual debe de estar en tendencia en el mundo actual, así mismo fui invitada a una conferencia donde el expositor era un delegado de España en la que su temática se trató del Observatorio en España y algunos países de América. Terminando mi jornada laboral a las 3:30 pm.
Martes 2 de Abril de 2019, hoy ya Martes comenzando el día a las 7:30 am, se me pidió por parte de la Licenciada Enna Suazo, que hiciera una lista de actividades que he realizado en Dirección de Docencia en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular ya que ella presenta un POA. También agendar fechas importantes de reuniones con la Subcomisión Curricular de la Carrera de Lenguas Extranjeras de ciudad universitaria. Luego de esto proseguí a preparar la sala de reuniones para la posterior jornada de trabajo con la Lic. Enna Suazo en la cual se trató del cotejo de los documentos de:
• Plan de Estudios
• Cuadro comparativo de los Espacios de Aprendizaje
Este consistió en que cada Espacio de Aprendizaje tuviera estos elementos:
• Código del Espacio de Aprendizaje
• Crédito del Espacio de Aprendizaje
• Requisito del Espacio de Aprendizaje
Ya casi por terminar la revisión minuciosa finalizamos a las 4:00pm, concluyendo mi jornada laboral.
Miércoles 3 de Abril de 2019, empezando el día a las 7:30 am a mitad de semana ya, he comenzado con preparar la sala de reuniones ya que empezaremos a las 8:00 am con la Licenciada Enna Suazo para los últimos detalles de la revisión de los documentos ya que este trabajo es minucioso concluyendo la jornada de trabajo a las 12:00 m.
Luego proseguí a agendar fechas importantes para posteriores actividades y a corregir algunos detalles del cuadro comparativo de los Espacios de Aprendizaje.
Concluyendo el día a las 3:34 pm.
Jueves 4 de Abril de 2019, iniciando el día a las 7:30 am, preparando la sala de reuniones para la jornada de trabajo con la Subcomisión Curricular de la Carrera de Lenguas Extranjeras de ciudad universitaria, en la cual se comenzó a las 8:00 am revisó un instrumento del que hablaba de los saberes para la aplicación al quehacer de Lenguas Extranjeras, y agendando una próxima reunión donde se tocaran puntos importantes, y así concluyendo a las 10:40 am.
Luego proseguimos con la Lic. Enna Suazo a ir al CRA para hacer una reservación y realizar una video conferencia en la cual se tendrá por objeto a la Subcomisión Curricular de la Carrera de Ingeniería Agronómica del CURLA-UNAH.
Así mismo continuamos con los últimos detalles de la revisión del documento de:
• Plan de Estudios
• Cuadro comparativo de los Espacios de Aprendizaje
Para llevar a cabo dicha reunión, concluyendo de esta manera la jornada laboral en Dirección de Docencia.
Viernes 5 de Abril de 2019, empezando el día a las 7:30 am en Dirección de Docencia, proseguí a mis labores diarias como practicante, comenzando por la revisión del Diagnóstico de la Carrera de Ingeniería Forestal del CURLA-UNAH, en la cual me encargue de cotejar cada apartado para que vaya en coherencia con la normativa de la universidad, siendo que este trabajo es minucioso ya que cada detalle es importante.
Luego de esto tuve mi receso y continué con la revisión hasta llegar a mi hora de salida 3:30 pm.
Lunes 8 de Abril de 2019, iniciando la semana, comencé en ir a la revisión de los avances del informe de práctica con la asesora, hasta las 10:00 am, ya que es necesario por algún error encontrado, luego de la asesoría proseguí a continuar labores en Dirección de Docencia ya que hoy habría una reunión del equipo académico de dicha unidad con la Máster Magda Hernández hasta concluir a las 12:00 m, donde se tocaron puntos relevantes como la Ruta Crítica.
Luego de ello continué con mis labores en la cual consistió en la revisión del documento:
• Diagnóstico de la Carrera de Ingeniería Forestal del CURLA-UNAH
Hasta llegar al final de la jornada a las 3:30 pm.
Martes 9 de Abril de 2019, hoy comenzando la jornada laboral a las 7:30 am proseguí a prepararme ya que a las 9:00 am realizaremos una prueba piloto en el CRA para la video conferencia con la Carrera de Ingeniería Agronómica en la cual se tocarán puntos relevantes en cuanto al Plan de Estudios, en dicha prueba piloto se nos mostró como realizar video conferencia ayudándonos de herramientas pertinentes entre ellas:
• Skype Empresarial
• Teans
Una vez realizada la prueba piloto tuve reunión con la Licenciada Enna Suazo con una nueva asignación que el Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Forestal del CURLA-UNAH, hasta concluir mi jornada laboral a las 3:31 pm.
Miércoles 10 de Abril de 2019, iniciando el día a las 7:30 am en Dirección de Docencia comencé por trabajar en la nueva asignación con la carrera de Ingeniería Forestal en la cual se revisó los siguientes puntos:
• Listado por Periodos
• Listado General
• Listado de Descripción Mínima
• Flujograma
Seguido de la revisión del Plan de Estudios, tuve reunión con la Lic. Enna Suazo a las 10:00 am respecto a lo antes mencionado.
Concluyendo así mi jornada laboral con la revisión y corrigiendo errores.
Jueves 11 de Abril de 2019, ya casi terminando la semana comencé mis labores a las 7:30 am, preparando la sala de reuniones para la reunión con la Subcomisión Curricular de la Carrera de Lenguas Extranjeras de ciudad universitaria.
Dicha reunión que iniciamos a las 8:00 am consistió en trabajar con los saberes de cada competencia del documento del rediseño de la carrera, concluyendo a las 11:00 am.
Luego lo que restaba de la jornada laboral proseguí a trabajar con la nueva asignación que es la revisión del Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Forestal en la cual consiste en que esté en orden siguiendo la normativa de la universidad como ser:
• Listado por Periodos
• Listado General
• Listado de Descripción Mínima
• Flujograma
Concluyendo de esta manera mis labores en Dirección de Docencia.
Viernes 12 de Abril de 2019, hoy ya viernes comencé en la unidad de Dirección de Docencia a las 7:30 am, y preparándome para la reunión que tendremos como equipo académico a las 8:00 am hasta terminar a las 12:00 m con la Máster Magda Hernández, la cual dicha reunión consistió en la propuesta de realizar el primer encuentro entre Inter-Facultades de la cual se pretende dar solución a varias debilidades encontradas en las diferentes facultades.
Luego de que concluyo la reunión proseguí a trabajar con el Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Forestal, una vez hecha la revisión enviar el documento por correo a la Lic. Enna Suazo, ya que vamos a una semana de vacaciones por la Semana Mayor. Y así termine en Dirección de Docencia la semana.
Martes 23 de Abril de 2019, hoy comenzando la jornada laboral a las 7:30 am después de una larga semana de vacaciones, comencé por prepararme para la video conferencia con la Carrera de Ingeniería Agronómica del CURLA-UNAH, a las 8:30 am, luego de que prepare fuimos al CRA con la Lic. Enna Suazo, pero hubo inconvenientes al realizar dicha reunión ya que había problemas con la señal de internet por lo que se canceló.
Luego proseguí a trabajar y aprovechar el tiempo, con la Carrera de Ingeniería Forestal, respecto a la revisión del Plan de Estudios tomando en cuenta los siguientes elementos:
• Listado General de los Espacios de Aprendizaje
• Listado por Áreas de los Espacios de Aprendizaje
• Listado por Periodos de los Espacios de Aprendizaje
• Flujograma de los Espacios de Aprendizaje
• Descripción Mínima de los Espacios de Aprendizaje
Concluyendo la jornada laboral a las 3:34pm.
Miércoles 24 de Abril de 2019, iniciando el día proseguí a finalizar la asignación sobre los Espacios de Aprendizaje del Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Forestal, la tarea consistió en:
• Elaboración de las observaciones de cada Espacio de Aprendizaje en la cual se hizo una revisión de:
Listado General de los Espacios de Aprendizaje
Listado por Áreas de los Espacios de Aprendizaje
Listado por Periodos de los Espacios de Aprendizaje
Flujograma de los Espacios de Aprendizaje
Concluyendo de esta manera la jornada laboral a las 3:30 pm.
Jueves 25 de Abril de 2019, ya casi terminando la semana fui a asesoría con la Lic. Juana Bertilia Cruz para ultimar detalles, luego de ello proseguí a continuar en el centro de Práctica del cual fui invitada a un Conversatorio con el tema: La UNAH desde la Perspectiva del Ranking Scimago; al concluir deje listo ya por terminado la asignación dada que es el Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Forestal del CURLA, con sus observaciones respectivas de cada listado, se dice que mañana habrá tomas en ciudad universitaria, luego de hoy hasta concluir la jornada laboral a las 3:30 pm.
Lunes 29 de Abril de 2019, ya que cumplí las horas de práctica, hoy tuve la última asesoría , luego de ello proseguí a ir al centro de práctica ya a la espera del Instrumento de evaluación que será entregado el día jueves y hoy tuve la reunión con la Máster Magda que consistió en la jornada de trabajo con el Equipo Académico de Dirección de Docencia hasta las 12:00 m , luego deje todo listo , entregue las llaves que me había asignado para el archivo y lo que correspondía, estoy muy agradecida con esta unidad, hasta concluir la hora de salida.
CAPÍTULO IV
VII. CAPÍTULO IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
VII.i Conclusiones
1. La Práctica Profesional Supervisada IV ha sido una experiencia inolvidable ya que lo que se obtiene como resultado es eficaz, no solo para el momento de este sino en el futuro, siendo que esta nueva etapa en la vida del futuro profesional es el siguiente paso al mundo laboral.
2. También el desarrollo de la Práctica Profesional Supervisada IV, ha sido de aprendizaje ya que se adquieren nuevas habilidades que más adelante se seguirán desarrollando, reaprendizaje ya que se puede poner en práctica, lo que durante el trascurso de la carrera se nos enseñó y así mismo modificar hábitos que nos servirá de mucho.
3. El haber sido parte de esta experiencia abrirá camino para seguir y ser parte de los profesionales que da al país de lo que ha recibido, y lo mejor ya que como profesional dará respuesta a muchas problemáticas referente a educación.
VII.ii Recomendaciones
1. Es importante que como futuros profesionales siempre nos mantengamos en vanguardia, es decir que estemos actualizados en todo ya que, el producto que daremos sea versátil, veraz para siempre dar lo mejor de nosotros.
2. La Práctica realizada me sirvió de mucho siendo que al estar actualizados podemos tomar ventaja en el mundo laboral.
3. No conformarse con un pregrado sino ir escalando para estar preparados, para que como profesionales se pueda dar lo mejor, así retribuir al país y dejar muy en alto tanto nuestra carrera como al país.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
1. Carías Zapata, M. (2008). Repensando los Estudios Generales (Vol. 1). Tegucigalpa: Serie de Publicaciones de la Reforma Universitaria N°1, UNAH.
2. Vicerrectoría Académica, Universidad Nacional Autónoma de Honduras. (2015) Normas Académicas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Serie: publicaciones de la Reforma universitaria N° 6. Tegucigalpa. Editorial Universitaria de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.
3. Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação (ISSN: 1681-5653).
4. Villa A. y Poblete M. (2004) Prácticum y evaluación de competencias. Profesorado. Revista de Curriculum y formación de profesorado, 8(2)
5. Zabalza M., (2004). Condiciones para el desarrollo del prácticum. Profesorado. Revista de Curriculum y formación de profesorado, 8 (2)
IX. ANEXOS
XI.i Jornadas de Trabajo
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
N°
Actividades Mes Enero Febrero Marzo Abril Mayo
Semanas 4°
28-1 1°
4-8 2°
11-15 3°
18-22 4°
25-1 1°
4-8 2°
11-15 3°
18-22 4°
25-29 1°
1-5 2°
8-12 3°
15-19 4°
22-26 1°
29- 30
1 Presentación por la Asesora de Práctica, Creación del Expediente, Nota al Centro de Práctica y Planificación.
2 Presentación en el centro de Práctica Profesional, Formulación de Preguntas, Agenda Informativa y Elaboración del Plan.
3 Revisión del documento de la ampliación de la CLE, Jornada de trabajo sobre CLE, Revisión de la circular referente a la ejecución del programa, Revisión del Protocolo, Reunión de trabajo con la Comisión Curricular, Celebración del 14 de Febrero, Reunión de rediseño CLE, Revisión del plan de factibilidad y agenda informativa.
4 Revisión del Protocolo de la CIF, Reunión sobre el lanzamiento de la Política Cultural-UNAH, Trabajar en las correcciones del Protocolo, Revisión del Diagnóstico y reunión de trabajo con el ITS de la UNAH.
5 Elaboración del Cronograma de Actividades, Bitácora y revisión del correo Institucional para verificación de asignaciones de trabajo, Jornada de Trabajo con la Lic. Enna Suazo, Celebración del cumpleaños de uno de los miembros de la unidad y Reunión con la Sub Comisión Curricular de la CLE-UNAH-CU.
6 Revisión del Diagnóstico de la CIA-CURLA-UNAH, Nuevo documento que es el Dictamen, Trabajar en la Investigación asignada y Celebración de cumpleaños de uno de los miembros de la unidad.
7 Revisión del Diagnóstico de la CIA-CURLA-UNAH, Jornada de Trabajo con la Lic. Enna Suazo, Inicio de revisión del documento plan de Estudio en lo que refiere a la CIA, Jornada de Trabajo con la Subcomisión de la CLE-CU Y Elaboración de los Espacios de Aprendizaje de la CIA.
8 Asesoría de Práctica, Reunión con la Subcomisión de la CLE, Reunión de Trabajo con la Lic. Enna Suazo.
9 Reunión de trabajo con la Lic. Enna Suazo respecto a los Espacios de Aprendizaje de la CIA-CURLA-UNAH y entrega de los avances del Informe de Práctica.
10 Reunión de trabajo con la Lic. Enna Suazo respecto a la revisión de los Espacios de Aprendizaje, Jornada de trabajo con la Subcomisión Curricular de la CLE-CU-UNAH.
11 Asesoría con la Lic. Juana Bertilia Cruz, Jornada de trabajo con el Equipo Académico de DD, Prueba Piloto para video conferencia con la Subcomisión Curricular CIA-CURLA-UNAH,Reunión de trabajo con la Lic. Enna Suazo respecto a la revisión del Plan de Estudios, Reunión con la Subcomisión Curricular de la CLE-UNAH, y Reunión con el Equipo Académico de DD.
12 Feriado Semana Santa
13 Revisión del Plan de Estudios de la carrera de Ingeniería Forestal-CURLA-UNAH, Asesoría con la Lic. Juana Bertilia Cruz y Conversatorio con las autoridades de la UNAH
14 Finalización de la Práctica Multiprofesional Supervisada IV, en el Centro de Práctica.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES
ESCUELA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PA-604 PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA IV
SECCIÓN: 0800
“PLAN INDIVIDUAL DE PRÁCTICA MULTIPROFESIONAL SUPERVISADA IV PA-604 (PPS)”
Presentado Por:
Isis Saraí Martínez Matute 20070012966
Asesora:
Msc. Juana Bertilia Cruz Alvarado
Ciudad Universitaria, “José Trinidad Reyes” Tegucigalpa M.D.C., 07 de Febrero del 2019
INTRODUCCIÓN
En el presente Plan se busca exponer el trabajo a realizar y los conocimientos que se adquirirán en el Centro de Práctica y el proceso que llevará en el transcurso de las fechas establecidas.
Que tendrá como propósito permitir que el practicante tenga una participación en el desarrollo de las funciones asignadas por la institución, en el área de Dirección de Docencia de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, aplicando los conocimientos adquiridos durante la carrera.
Así mismo, el progreso de esta Práctica Profesional realizada en dicha área con la cual se desarrollará en el marco del Programa de Investigación y Evaluación Curricular, para una experiencia personal como profesional.
La comunidad universitaria necesita de entes como lo es Dirección de Docencia para un mejor control y una calidad educativa en base a elementos científicos, tecnológicos y de innovación.
JUSTIFICACIÓN
La Práctica Multiprofesional Supervisada IV, PA-604 es una etapa de entrenamiento para el mundo laboral y una de las últimas etapas de la carrera, de la cual permite el ejercicio continuo de las habilidades o capacidades y conocimientos que se aplican en el sector, evaluando los resultados de una forma homogénea, para beneficio del practicante y del Centro de Práctica.
La Práctica Multiprofesional Supervisada IV, PA-604 ubicada en el último semestre de formación académica en el pensum, se fundamenta desde semestres anteriores con espacios de aprendizajes acorde a la carrera.
Es por ello que la Universidad Nacional Autónoma de Honduras está en tendencia con las carreras en grado de licenciatura para estar a tono con la sociedad.
DESCRIPCIÓN
Durante el proceso de Práctica Multiprofesional Supervisada IV, PA-604 se trabajó en conjunto en el área de Dirección de Docencia, que esta a su vez está dividida por unidades y programas, que en particular esta con lo que es el Programa de Investigación y Evaluación Curricular de dicha área.
Esta área de Dirección de Docencia, en el programa de Investigación y Evaluación Curricular, se encarga de llevar una serie de procesos en los que el diagnostico, acompañamiento y evaluación de los planes de estudio a nivel de facultades.
El trabajo asignado consiste en la revisión de borradores para la aprobación de carreras de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNAH-VS.
Que como resultado se espera un dictamen favorable para el Centro Universitario en UNAH-VS.
Una vez verificados los datos y la viabilidad de los resultados se llevará a cabo la solicitud de apertura de carreras en el Centro Universitario UNAH-VS, mediante la aprobación de este, por una serie de pasos.
PLAN INDIVIDUAL (PPS), PA-604
OBJETIVO GENERAL: Contribuir y propiciar la formación integral profesional durante todo el proceso de práctica para un desarrollo óptimo en permanencia con la educación, en la adquisición de experiencia tanto personal como profesional.
OBJETIVOS ACTIVIDADES META ESTRATEGIA RECURSOS TIEMPO EVALUACION
1.- Contribuir en el Centro de Práctica en el proceso de desarrollo curricular para el aprovechamiento de las funciones asignadas durante la formación profesional.
2.- Apoyar en el progreso de asesoría y acompañamiento necesario en la ejecución de las asignaciones con el personal académico de la Dirección de Docencia.
3.- Apoyar en la revisión de Espacios de Aprendizaje mediante el proceso de construcción de los planes de estudio de las carreras de la U.N.A.H.
4.- Contribuir y elaborar los borradores de dictámenes para la mejora permanente de la calidad educativa mediante procesos de participación.
5.- Asumir con responsabilidad las funciones asignadas con calidad durante el desarrollo de la práctica profesional en la institución.
- Participación de talleres, seminarios, conferencias y reuniones de trabajo.
- Participación en el proceso de asesoría y acompañamiento a la Sub Comisión Curricular que se designe.
- Revisión de descripciones mínimas de Espacios de Aprendizaje de los planes de estudio de las carreras de la U.N.A.H.
- Participación en la emisión de borradores de dictámenes:
Diagnóstico, Plan de Estudio y Plan de Factibilidad.
- Participación en la elaboración del borrador de dictámenes.
- Acompañamiento en casos que se le asigne en seguimiento a la administración de Planes de Estudio. 1.- Realizar la práctica profesional en el tiempo estipulado adquiriendo habilidades para el sector laboral teniendo conocimientos previos como desarrollo personal y profesional.
1.- Mantener buenas relaciones interpersonales con los compañeros de trabajo en todo el proceso de formación de Práctica Profesional.
2.- Aplicar todos los conocimientos previos para el desarrollo oportuno en la Práctica Profesional. - Asesoría con la Msc. Juana Bertilia Cruz Alvarado.
04 de Febrero al 26 de Abril del presente año 2019. 1.- Valorar todas las actividades realizadas mediante monitoreo de acuerdo con fechas establecidas por coordinación.
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Facultad de Humanidades y Artes
Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación
Estudiante Practicante:
Isis Saraí Martínez Matute
20070012966
Previo Obtención al Título de:
Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación Con Orientación en Planeación y Administración de la Educación
Ciudad Universitaria “José Trinidad Reyes”
Tegucigalpa M.D.C. Francisco Morazán
Honduras C.A.
6 de Mayo de 2019
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Facultad de Humanidades y Artes
Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación
Informe Final de Práctica Profesional Supervisada 400 Horas
Estudiante Practicante:
Isis Saraí Martínez Matute
20070012966
Asesora de Práctica:
Msc. Juana Bertilia Cruz Alvarado
Previo Obtención al Título de:
Licenciatura en Pedagogía y Ciencias de la Educación Con Orientación en Planeación y Administración de la Educación
Ciudad Universitaria “José Trinidad Reyes”
Tegucigalpa M.D.C. Francisco Morazán
Honduras C.A.
6 de Mayo de 2019
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN 6
II. OBJETIVOS 7
II. i Objetivo General 7
II. ii Objetivos Específicos 7
III. JUSTIFICACIÓN 8
IV. CAPITULO I. MARCO REFERENCIAL 10
IV. i Antecedentes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras 10
IV. ii Antecedentes de la Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación 10
IV. iii Dirección de Docencia UNAH 12
V. CAPITULO II. MARCO TEÓRICO 15
V.i Las prácticas profesionales en el modelo de competencias 15
V. ii Taller de Práctica Multiprofesional Supervisada IV 16
V. iii Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada I 16
V. iv Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada II 17
V. v Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada III 17
VI. CAPÍTULO III. PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA IV 10
VI.i Descripción de Práctica Profesional Supervisada IV 10
VII. CAPÍTULO IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 33
VII.i Conclusiones 33
VII.ii Recomendaciones 33
VIII. BIBLIOGRAFÍA 34
IX. ANEXOS 35
XI.i Jornadas de Trabajo 35
AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
Dr. Francisco José Herrera Alvarado
RECTOR
Msc. Belinda Flores Padilla
VICERRECTORA ACADÉMICA
Dr. Julio Cesar Raudales
VICERRECTOR DE RELACIONES INTERNACIONALES
Dr. Áyax Lempira Coello Irías
VICERRECTOR DE ASUNTOS ESTUDIANTILES (VOAE)
Abog. Emma Virginia Rivera
SECRETARIA GENERAL
Arq. Rosamalia Ordoñez Ferrera
DECANA DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES
Msc. Elisa Fernández Medina
JEFE DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Msc. Orfilia Azucena Argeñal
COORDINADORA ACADÉMICA DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Msc. Juana Bertilia Cruz Alvarado
ASESORA DE PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA IV
DEDICATORIA
Este trabajo de grado está dedicado a Dios y mi familia, que, gracias al apoyo brindado, dedicación, empeño, hizo posible la culminación de este proceso.
A los compañeros de estudio con quienes compartimos conocimientos y experiencias que con ello se forjaron lazos de amistad y respeto.
También a aquellos docentes que me formaron profesionalmente aportando su granito de arena de enseñanza y aprendizaje.
AGRADECIMIENTOS
A Dios por darme la fuerza y sabiduría necesaria a lo largo de todo este proceso.
A mis padres que, gracias a su apoyo, paciencia, dedicación, forman parte de la culminación de este crecimiento profesional.
Un sincero agradecimiento a mi asesora de práctica a la Msc. Juana Bertilia Cruz Alvarado, que nos apoyó y orientó durante el desarrollo de la práctica, por sus consejos que fueron de gran ayuda e importancia para culminar con éxito este trabajo.
A Dirección de Docencia por darme la oportunidad de realizar mi práctica en dicha unidad y enseñarme en su mayoría su trabajo.
A la Universidad Nacional Autónoma de Honduras que me formó como profesional, para dar de mi a la nación y contribuir al desarrollo de este.
I. INTRODUCCIÓN
En el presente Informe se busca exponer el trabajo realizado en el centro de práctica, en la unidad de Dirección de Docencia de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), en Tegucigalpa, para poner en práctica lo aprendido en la carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación.
Es por ello por lo que en la unidad de Dirección de Docencia se cuenta con tres programas que están encargados del currículum de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), siendo estos programas el eje transversal de esta universidad, en el desarrollo de este, dando respuesta a cada problemática de cada carrera, postgrado y técnico de los diferentes centros que lidera dicha institución de educación superior.
Que tiene como propósito permitir que el practicante desarrolle habilidades en relación con el área pedagógica en la unidad, siendo este un aporte a mi persona en lo personal, social y profesional.
Así mismo tener una experiencia única en el proceso de la Práctica Multiprofesional Supervisada IV, PA-604, en la unidad de Dirección de Docencia la cual ha sido de gran provecho de conocimientos adquiridos y destrezas en esta área curricular.
En la Dirección de Docencia en el siguiente Programa de Investigación y Evaluación Curricular me desempeñe, la cual ha sido de mucho aporte a mi persona, siendo que en esta unidad se trabajó con diferentes temáticas referente al currículum.
II. OBJETIVOS
II. i Objetivo General
1. Contribuir y propiciar la formación integral profesional durante todo el proceso de práctica para un desarrollo óptimo en permanencia con la educación, en la adquisición de experiencia tanto personal como profesional.
II. ii Objetivos Específicos
1. Potenciar la participación y acompañamiento en el individuo considerando las habilidades y los conocimientos adquiridos durante todo el proceso concerniente a la mejora continua del nuevo profesional.
2. Contribuir en el Centro de Práctica en el proceso de desarrollo curricular para el aprovechamiento de las funciones asignadas durante la formación profesional en el desarrollo de los diferentes campos, teorías y corrientes pedagógicas pertinentes, con relación a las necesidades y aspiraciones del país, en el marco de la formación profesional.
3. Desarrollar habilidades y destrezas para el ámbito laboral en relación con la carrera para la pertinencia oportuna de la educación como referente principal.
III. JUSTIFICACIÓN
La Práctica Multiprofesional Supervisada IV, PA-604 es una etapa de entrenamiento para el mundo laboral, de la cual permite el ejercicio continuo de las habilidades o capacidades y conocimientos que se aplican en el sector, evaluando los resultados de una forma homogénea, para beneficio del practicante y del Centro de Práctica.
La Práctica Multiprofesional Supervisada IV, PA-604 ubicada en el último semestre de formación académica en el pensum, se fundamenta desde semestres anteriores con espacios de aprendizajes acorde a la carrera. Y propiciar una experiencia única en todo el proceso, siendo este una herramienta de apoyo, para la sustentación de la institución, en aras de estar en tendencia a nivel de la Educación Superior en el país.
Es por ello por lo que la Universidad Nacional Autónoma de Honduras prepara estos tipos de espacios con las carreras en grado de licenciatura para estar a tono con la sociedad.
Contribuyendo al desarrollo tanto profesional, como personal para el individuo, logrando con ello un proceso transparente en la formación y culminación del profesional en la Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación en el área administrativa.
Finalmente alcanzando cada objetivo propuesto con relación al desarrollo de la Práctica Profesional y así dando respuesta a todo lo que está contemplado en el Plan de Estudios.
CAPÍTULO I
IV. CAPITULO I. MARCO REFERENCIAL
IV. i Antecedentes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Primer Antecedente de la Universidad
Varios jóvenes hondureños, amigos y alumnos del padre José Trinidad Reyes llamados Máximo Soto, Alejandro Flores, Miguel Antonio Rovelo, Yanuario Girón y Pedro Chirinos, decidieron fundar una sociedad de estudios, que inauguraron el 14 de diciembre de 1845 con el nombre de "Sociedad del Genio Emprendedor y del Buen Gusto", primer antecedente de la Universidad.
19 de septiembre de 1847 se inauguró solemnemente la Universidad en ceremonia pública encabezada por el Presidente Juan Lindo y el Rector José Trinidad Reyes, considerados justamente como fundadores de la primera casa de estudios del país.
La Universidad funciono por varios años en el Convento San Francisco, situado en el actual parque Valle de Tegucigalpa.
Entre 1896 y 1965 luego de tener su sede en el Convento San Francisco de Tegucigalpa, la Universidad pasó al edificio contiguo a la Iglesia La Merced en el año 1896, donde permaneció hasta que fue trasladada a lo que es ahora Ciudad Universitaria, cuya construcción inició el 30 de junio de 1965.
Conquista de la Autonomía Universitaria la Universidad conquistó la Autonomía el 15 de octubre de 1957 en virtud del Decreto N° 170 emitido por la Junta Militar del Gobierno, constituida por los señores Héctor Caraccioli y Roberto Gálvez Barnes.
Ese mismo decreto contiene la primera Ley Orgánica de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, vigente hasta el 11 de febrero de 2005, cuando fue sustituida por la nueva Ley aprobada por el Congreso Nacional según decreto número 209-2004.
La Ley Orgánica permitió que la UNAH desarrollara una educación basada en el pluralismo ideológico. De igual manera, la autonomía brinda la facultad y capacidad para elegir sin injerencia política sus propias autoridades, emitir las normas reglamentarias y la formulación de las políticas en relación con el ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes, entre otras atribuciones.
Según lo establecido en la Ley Orgánica, la Autonomía comprende:
Pluralismo ideológico, libertad plena de cátedra, de estudio, de investigación y de vinculación de la universidad con la sociedad;
La autonomía en la gestión y administración de sus propios recursos, con transparencia y rendición de cuentas ante la comunidad universitaria, los entes contralores del Estado y la sociedad en general;
La facultad y capacidad para elegir autónomamente sus propias autoridades;
La facultad para emitir las normas reglamentarias o estatutarias que sean necesarias para desarrollar la Ley Orgánica; y,
La autonomía para manejar sus relaciones laborales y la formulación de las políticas en relación con el ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes.
El artículo 160 de la Constitución de la República vigente establece que la UNAH goza de la exclusividad de organizar, dirigir y desarrollar la educación superior y profesional.
IV. ii Antecedentes de la Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación
EL 8 de marzo de 1961 la Federación Hondureña de maestros solicitó a la Rectoría de la Universidad la creación de una Facultad de Humanidades y que se permitiera el libre ingreso de Maestros de Educación Primaria. La Comisión de Reforma Universitaria decidió “la admisión estricta de los maestros debido a su superación sin abandonar su carrera para dedicarse al estudio de una profesión como: Pedagogía y Ciencias de la Educación o Psicología, formuló los planes de dichas carreras previo el examen objetivo de las necesidades del país y de las facilidades con que la Universidad Nacional Autónoma de Honduras cuenta y recomendó la creación de las carreras en mención, por las siguientes razones:
Por considerar que en el ramo educacional son las más importantes para la vida cultural.
Porque tiene poca demanda adicional a las facilidades materiales y humanas que dispone el Consejo Universitario de Estudios Generales.
En sesión del Consejo Universitario, acta No. 17 del 23 de marzo de 1962, se crea la Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación juntamente con la Carrera de Psicología adscritas al Centro Universitario de Estudios Generales.
Las labores docentes para Pedagogía se iniciaron en el mes de mayo de 1962. El primer plan de estudios de la Carrera de Pedagogía en el grado de Licenciatura fue elaborado por el Doctor en Pedagogía Manuel Luís Escamilla; estuvo en vigencia desde 1962 hasta 1966, comprendía 22 asignaturas anuales que cubrían un período de 4 años, no funcionaba el sistema de unidades valorativas, las asignaturas se seleccionaron en base a necesidades del país y a la filosofía de la carrera, el profesional que se pretendía formar era Pedagogo General en el grado de Licenciado.
En Sesión del Consejo Universitario, acta No. 173.18 del 8 de noviembre de 1966 se aprobó la creación del Departamento de Pedagogía conforme el reglamento del Consejo Universitario de Estudios Generales. La jefatura del Departamento y la Coordinación eran manejadas por el Lic. Manuel Antonio Santos, con el crecimiento de la Carrera se hace necesario separar estas dos funciones.
IV. iii Dirección de Docencia UNAH
Es una Dirección Académica adscrita a la Vice Rectoría Académica responsable de contribuir en la gestión del desarrollo curricular en los diferentes niveles académicos de la UNAH y al desarrollo de la docencia universitaria, atendiendo las normas y políticas de la institución y las necesidades de la sociedad nacional e internacional y el desarrollo de la Educación Superior.
El objeto de estudio y de trabajo de esta Dirección Académica es el Desarrollo Curricular, considerado como un proceso creador y humanizante mediante el cual el saber científico se articula con el saber práctico para perfilar y potenciar a los seres humanos en el ámbito educativo, mediante la apropiación e innovación de la cultura para la construcción y reconstrucción de competencias profesionales que los habiliten para participar en los procesos de transformación, local, regional, nacional e internacional, a través de procesos curriculares que incluye: diseño, gestión, evaluación y el desarrollo de estrategias dirigidas a generar las competencias necesarias en los estudiantes para desempeñarse en el campo personal, social y profesional.
El desarrollo de la docencia universitaria es un proceso innovador encaminado a promoverla como una actividad científica- educativa que implica un equilibrio entre la competencia de la disciplina que se enseña y la competencia pedagógica, generando un aprendizaje significativo al utilizar para ello diversas metodologías, recursos, medios y espacios educativos y contribuir a que el estudiante desarrolle capacidades de autoaprendizaje.
Misión
Somos una Unidad Académica responsable de dirigir con calidad y pertinencia los procesos de gestión del desarrollo curricular y de la docencia en la UNAH, promoviendo la integración de las funciones básicas universitarias, acorde con los paradigmas científicos y educativos, que propicien la formación de valores de una cultura profesional, que conlleve a la excelencia académica para contribuir a la satisfacción de las demandas de la sociedad hondureña en el marco de la educación superior del país y de la región centroamericana.
Visión
Ser una Unidad con liderazgo académico, responsable de dirigir los procesos de gestión e innovación en la formación de profesionales y técnicos con calidad, equidad y pertinencia en las dimensiones humano-social, ético, científico, tecnológico y cultural en cooperación con las unidades académicas de base y de dirección, fortaleciendo la organización académica mediante el funcionamiento de redes de gestión del conocimiento para responder a las necesidades de desarrollo del país y de la región centroamericana.
Organigrama de Dirección de Docencia UNAH
CAPÍTULO II
V. CAPITULO II. MARCO TEÓRICO
V.i Las prácticas profesionales en el modelo de competencias
Las investigaciones que aportan contenido al tema de las competencias describen experiencias institucionales con proyectos de prácticas profesionales y/o prácticum, ya que son consideradas como estrategias para la formación de competencias en la Educación Superior, tal es el caso de la Universidad de Deusto y la Universidad de los Andes Táchira (Sayazo & Chaon, 2006; Villa & Poblete, 2004). Dentro del curriculum y a nivel institucional se encuentra planeada la estructura que posibilita la realización de las prácticas y la evaluación de estas.
Asimismo, encontramos varias experiencias en donde se pone en evidencia el modelo de competencias y el prácticum como el eje central del modelo educativo que ha asumido Europa (Tejada, 2005; Zabalza, 2004) el modelo de competencias realiza una propuesta para implementar el prácticum y evaluar las competencias, así como los requisitos para el éxito del prácticum.
La mayor parte de los artículos encontrados aportan y justifican las propuestas de las prácticas, también llamadas prácticum y prácticas profesionales en la formación profesional y en la formación en competencias, estos proponen que la realización de estas se establezca desde el Plan de Estudios, como una estrategia a nivel institucional, ya que se consideran esenciales para la formación de las competencias del profesionista la realización de estas. (Díaz Barriga, 2006; Ibarrola, 1987; Tejada, 2005; Villa y Poblete, 2004; Zabalza, 2004).
Los autores concluyen que las prácticas no son como plantean algunas corrientes que las describen como una aplicación de conocimiento, verificación de teoría o ejercitación de conductas, sino que generan al estudiante indagar, buscar respuestas en los conocimientos disponibles, incorporar los saberes técnicos en las acciones y diálogos concretos de la práctica. (López & Weiss, 2007).
V. ii Taller de Práctica Multiprofesional Supervisada IV
El Taller de Práctica Multiprofesional Supervisada IV, es un Espacio Profesionalizante de suma importancia ya que en ella se desarrollan y ponen en práctica cada conocimiento adquirido durante la Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación, el futuro profesional se insertará al mundo laboral sin temor alguno, siendo este una herramienta eficaz para el practicante en el cual las habilidades y destrezas se exponen.
De manera que el Taller de Práctica Multiprofesional Supervisada IV consiste en que el futuro egresado de dicha carrera de solución a problemáticas referente a la educación y que pueda manejar sin ningún problema los medios que a este se les dieron durante el transcurso de formación.
La Práctica realizada en Dirección de Docencia de la UNAH, unidad encargada del currículo, siendo este un ente de innovación y tendencia con el mundo actual en materia de educación, para beneficio de la sociedad en general, ha aportado experiencia laboral a mi persona de una forma más amplia a nivel macro.
Los talleres de la universidad Nacional Autónoma de Honduras están sustentados por su normativa, que explica cuáles son los requisitos para graduación, que entre ellos está la culminación de la Práctica Profesional Supervisada, en el Artículo 141(Normas Académicas de la UNAH). Los requisitos de graduación para el grado de la licenciatura son:
c) Haber concluido el Servicio Social Supervisado o Práctica Profesional supervisada en base a los lineamientos establecidos en el plan de estudios de la carrera respectiva.
V. iii Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada I
El Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada I con la Asesora Cristina María de Zambrano fue una experiencia única ya que tuve el honor de compartir con personas especiales y de las cuales me siento orgullosa, pues a través de este Taller pude interactuar con personas, dar de mí en cuanto a conocimiento y así mismo aprender de ellos.
Será siempre algo que marcó mi vida ya que la labor docente es importante en el desarrollo de un país, si queremos ver resultados es necesario aportar nuestro granito de arena en pro al desarrollo del país, colaborando de una forma eficiente.
Mirar con otros ojos la labor de docencia siendo que este requiere de paciencia, pasión y conocimiento en el tema es darle el valor que merece, la Docencia pues aparte de lo antes dicho esta labor educadora no debe ser excluida, ya que es el eje transversal de la educación y de una nación entera, porque si no hay educación no hay conocimiento verdadero.
Entre mejor educado este un individuo, mejores resultados obtendremos.
V. iv Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada II
El Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada II con la Asesora de Práctica Yesmy Ochoa Moreno, trata de la investigación ya sea cualitativa, cuantitativa o mixta, y como a través de ella podemos dar un diagnóstico pertinente a la población que estudiamos, además de que la investigación nos abre camino a las interrogantes que muchas veces tenemos en materia de algún tema en específico, lo que es necesario la elaboración de este.
Puedo decir que la experiencia vivida en el Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada II, despejo mis dudas en cuanto a las interrogantes que tenía y así mismo dar una solución a la problemática a estudiar, nuestra investigación trato de la Tolerancia que existe en los estudiantes de Pedagogía en relación con la diversidad, lo cual me siento satisfecha porque la población estudiada tiene Tolerancia, lo que indica que no posee tabúes respecto al tema. Además de compartir en equipo y poder realizar un mejor trabajo.
V. v Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada III
El Taller de Práctica Uniprofesional Supervisada III con el Asesor Juan Carlos Betanco, fue una de las experiencias que me lleno de satisfacción ya que trabajamos en conjunto para ayudar a muchas personas y poder aportar, dicho Taller, llamado Universidad Vinculación-Sociedad, es una experiencia inolvidable, ya que recaudamos fondos para la realización de una Brigada Médica y poder llevar víveres a una comunidad tan necesitada como lo es la Montaña de Izopo, ver a cada habitante satisfecho y suplidas sus necesidades nos llena de gozo.
También el compartir en equipo y los lazos de amistad que forjamos quedan grabados en nuestras mentes y corazones, cabe resaltar que estos sentimientos nos lo inculco nuestro asesor de práctica la cual nos enseñó a ayudar de una manera eficaz a los pobladores de dicha comunidad sin esperar nada a cambio más que la alegría de estos pobladores.
CAPÍTULO III
VI. CAPÍTULO III. PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA IV
VI.i Descripción de Práctica Profesional Supervisada IV
Lunes 4 de Febrero de 2019, hoy fue un día agradable en el primer día de práctica en el centro a las 8:00 am, el recibimiento por parte de las autoridades de la unidad Dirección de Docencia, ha sido reconfortante, me presentaron con cada miembro de dicha unidad, pude sentir la seriedad y la buena convivencia entre cada uno de ellos.
Y enseguida se me dieron los insumos necesarios para tener una mejor comprensión de la unidad, le di lectura a muchos documentos e hice un resumen de lo más importante, para la mejor comprensión de la unidad de Dirección de Docencia, en el cual mencionaba las actividades que se realizan en Dirección de Docencia así como sus lineamientos, es importante esta unidad ya que el trabajo que se realiza es la clave para el desarrollo de muchas carreras dentro de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras y sus demás centros también proseguí a elaborar un Plan en general de lo que realizaré en Dirección de Docencia en base a las funciones que se me dieron.
Martes 5 de Febrero de 2019, el día de hoy seguiré realizando el Plan General en función de lo que haré en Dirección de Docencia de la UNAH, con cada una de las funciones asignadas, pues la licenciada que me asignó la Máster Magda Hernández, ella me mencionó que le enseñaría mi plan a la jefa inmediata y que dejaría una copia de ello. La licenciada asignada se llama Enna Suazo, por cierto, muy buena profesional, la cual me estuvo explicando que hace Dirección de Docencia y que existe dentro de esta unidad tres programas, entre ellos están:
• Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
• Programa de Diseño y Actualización Curricular.
• Programa de Gestión de la Práctica Educativa.
La licenciada Enna Suazo me recomendó realizar preguntas en función de Dirección de Docencia a las 9:00 am, de cualquier duda que tenga, también las carreras que maneja cada programa especialmente el Programa de Investigación y Evaluación Curricular, el cual me compete y así mismo se me dio la Agenda Informativa del mes, y así terminó este día.
Miércoles 6 de Febrero de 2019, hoy empecé con más ganas de seguir este proceso del cual pondré en práctica lo aprendido en la carrera y adquirir nuevas habilidades; hoy se me asignó trabajo del cual se desarrollará en base a la lectura de los insumos, como las leyes, a las 8:00 am.
La licenciada Enna Suazo me mencionó una prueba piloto de lo que hice hoy, por ejemplo se me asignó dar revisión a uno de los documentos del cual es la ampliación de la CLE-UNAH-VS (Carrera de Lenguas Extranjeras,UNAH,del Valle de Sula), en el que consiste dar sugerencias a la investigación enviada por la Subcomisión Curricular de la CLE-UNAH-VS, y dar una revisión muy minuciosa en lo que refiere, es importante fijarse en los mínimos detalles y ser bastantes críticos , puedo observar que este proceso de revisión es en base en lo que aprendí en la carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación, ya que es una investigación , lo que puedo decir que hago relación a los espacios de aprendizaje que recibí teniendo similitud con ello como ser Metodología de la Investigación y no puede faltar Diseño y Currículum que es muy propia de esta área en la cual me estoy desempeñando.
Jueves 7 de Febrero de 2019, hoy ya tenemos jueves y esta semana se ha ido bastante rápido, este día será de asesoría a las 8:00 am a 9:00am y podré compartir mi experiencia con mis compañeros y con la Asesora de Práctica Msc. Juana Bertilia Cruz Alvarado, en la asesoría despejamos dudas y se nos dio recomendaciones en relación con la práctica, entre ellos nuestro comportamiento, las ganas que tenemos de trabajar y sobre todo buenas relaciones interpersonales con nuestros compañeros en el área de trabajo; también se hizo revisión del Plan General Individual y de todos los que estamos en este proceso.
Una vez despejando nuestras dudas con la asesora de práctica, procedimos a continuar con nuestras labores en el Centro de práctica, llegué al Centro de práctica y continúe con las tareas asignadas por la licenciada Enna Suazo, hoy continúe con el documento del Diagnóstico de la CLE-UNAH-VS, revisando minuciosamente cada enunciado en base a lo que quiere el programa de Investigación y Evaluación Curricular de Dirección de Docencia de la UNAH, luego de esto se me asignaron más insumos para una mejor comprensión de cada documento a revisar y aprender para que por sí sola pueda trabajar en las tareas asignadas. Y así terminé el día, aprendiendo aún más.
Viernes 8 de Febrero de 2019, hoy a las 8:00 am empecé mis labores ya que hoy termino la semana de mi Jornada correspondiente, y puedo decirlo que es un éxito, ya que es una experiencia distinta, a parte de un buen ambiente de trabajo en la Dirección de Docencia, también una nueva habilidad para mi aprendizaje en esta área.
Haré uso del correo institucional, ya que en esta área es obligatorio usarlo, evidentemente si, en el correo institucional la licenciada Enna Suazo me enviará los documentos próximos a revisar para el lunes y así poder tener más conocimiento en el sentido de que me iré familiarizando con el trabajo en esta área de Dirección de Docencia de la UNAH, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Procedí a revisar el Diagnóstico, ya que, para la ampliación de una carrera, o apertura y rediseño, se necesita de varias investigaciones entre ellas están:
• Protocolo.
• Diagnóstico.
• Plan de Ejecución.
• Y Plan de Factibilidad.
Cada uno de los documentos antes mencionados son necesarios ya que lleva una serie de pasos, donde haya una coherencia y que sea pertinente a lo que se quiere lograr, ya que esto lo estipula las leyes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, en las Normas Académicas de dicha institución. Y así termino mi Jornada Laboral a las 4:00 pm.
Lunes 11 de Febrero de 2019, hoy ya es una nueva semana, con los ánimos de seguir en este proceso, y poner en práctica todo lo que vi en la carrera especialmente los espacios de aprendizaje que compete a Dirección de Docencia de la UNAH, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular comenzando en la hora en curso 8:00 am.
El día de hoy hice revisión del Diagnóstico de la ampliación de la CLE-UNAH-VS, en la cual encontré muchos errores en relación con la investigación de esta, también revise mi correo institucional ya que debo de estar pendiente de cualquier información que compete a esta unidad de trabajo, aprendiendo a realizar un mejor estudio y evaluación curricular.
Haciendo uso de los insumos dados proseguí a revisar los documentos con el formato de:
• Formato Para la Presentación de los Documentos.
• Instrumento.
También debo de tener en mis manos y tenerlo entre mis documentos las Normas Académicas de la UNAH, como el Modelo Educativo de la UNAH.
Ya que esta habla de los parámetros que se siguen para cualquier procedimiento que refiere al área curricular.
Y así concluí mi día en el área de Dirección de Docencia de la UNAH, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Martes 12 de Febrero de 2019,ya el segundo día de la semana a las 8:00 am comienzo con asignaciones dentro del área, como ser la Jornada de Trabajo por realizarse en el salón 5 de Dirección de Docencia de la UNAH, el cual su propósito es el rediseño de la CLE-UNAH-CU, en este se tuvo una reunión con la subcomisión Curricular de dicha carrera con el fin de su rediseño en esta ciudad, terminando esta jornada a las 12:00 m, lo cual fue de provecho.
También partiendo de las 1:00 pm se procedió a dar revisión a la circular dada por VRA (Vice Rectoría Académica), para seguir los pasos del rediseño de cualquier carrera en referente a la UNAH.
Hoy revise el protocolo en base a los insumos anteriormente dados y estudiados para corregir la investigación y aportar a esta.
Es necesario dar revisión a estos documentos para poder dar una opinión congruente y no haya errores una vez que este se apruebe.
Miércoles 13 de Febrero de 2019,comenzando el día a las 8:00 am ya casi a mitad de semana, hay reuniones de trabajo con las diferentes autoridades de la Comisión Curricular en el cual se discutirá aperturas como el lanzamiento de la Política Cultural de la UNAH, en este trabajo expuesto se busca salvaguardar nuestra cultura y darle un auge diferente al que usualmente creemos que es la cultura en nuestro país, puedo decir que esta Jornada de Trabajo ha sido provechosa ya que se han tocado puntos importantes.
La parte curricular de esta área es primordial ya que aquí se gestan las carreras de las diferentes propuestas que hay en todo el país a lo que refiere a la UNAH.
También hice revisión del Protocolo ya que es una investigación en el cual gracias a ello se busca dar solución a las propuestas que hay de las diferentes carreras y Centros Regionales.
Anote la Agenda Informativa que compete a esta área de Dirección de Docencia de la UNAH, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular, en el área en general.
Jueves 14 de Febrero de 2019, empezando el día justamente a las 8:00 am, ha sido un día agradable ya que el recibimiento fue espectacular, a cada miembro de esta dirección se nos recibió con una rosa alusiva al 14 de Febrero día del amor y la amistad, en su mayoría somos mujeres las que hacemos la labor en Dirección de Docencia y solo hay un varón.
Luego de este recibimiento se procedió a trabajar en lo que refiere al rediseño de la CLE-UNAH-CU, teniendo una reunión provechosa, ya que se tocaron puntos clave, y llegar a una solución pertinente.
También esta Jornada Laboral fue de algarabía, tomándonos un espacio de celebración en el cual compartimos como equipo de trabajo y a la vez uno de los miembros cumplió años.
Fue un almuerzo para compartir en este día referente al día del amor y la amistad en la unidad de Dirección de Docencia de la UNAH.
Y así mismo se procedió a la Agenda Informativa referente a los que la CLE-UNAH-CU.
Viernes 15 de Febrero de 2019, hoy ya último día de la semana comenzando a las 8:00 am en el cual se terminará con el trabajo de la CLE-UNAH-VS, en lo que refiere a la revisión, haciendo una comparativa con el Protocolo y el Diagnóstico, también revisar el Plan de Factibilidad y comparar el documento con los insumos dados, si tienen coherencia.
Ya que la revisión de estos documentos lleva tiempo, siendo que estos son investigaciones completas en función a la propuesta de carreras de dicha carrera o centro regional.
Una vez revisado estos documentos por mi persona, se le enviaron a la licenciada Enna Suazo, para la última revisión por ella.
Continuando con la Jornada Laboral en Dirección de Docencia de la UNAH, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular, se me asignó un nuevo trabajo, en lo que es una investigación por revisar, estos nuevos documentos serán enviados vía correo.
Y así concluyo este día y la semana en dicha área.
Lunes 18 de Febrero de 2019, nuevo inicio de semana 8:00 am. Me agrada el área de Dirección de Docencia de la UNAH-CU, ya que el ambiente de trabajo es acorde a una oficina en el cual el respeto mutuo se ve reflejado en cada empleado como en la jefa inmediata, es bueno que siempre haya un recibimiento ameno entre los compañeros, manteniendo la línea de las buenas relaciones interpersonales.
Hoy comienzo con una nueva asignación, esta vez con la CIF-UNAH-CURLA (Carrera de Ingeniería Forestal de la UNAH, en el Centro Universitario Regional del Litoral Atlántico), la cual añade una nueva experiencia, en la que pondré en práctica lo leído, es decir lo antes mencionado en referencia a los insumos de esta área y programa en que ha sido de ayuda para desarrollar mi trabajo.
Inicie con la revisión minuciosa del Protocolo de la CIF-UNAH-CURLA, y a estar pendiente a cualquier cambio que sufriera el documento.
También la licenciada Enna Suazo procedió a hacer revisión de los documentos anteriores CLE-UNAH-VS, una vez concluida la Jornada Laboral, di paso a guardar y archivar cada documento en la memoria USB, para llevar un control y un orden lógico de cada documento.
Martes 19 de Febrero de 2019, segundo día de la semana 8:00 am en punto y continuo con la revisión minuciosa del Protocolo de la CIF, para un óptimo resultado, y que vaya coherente la información con lo que se pretende lograr en dicho centro en relación con la carrera, todo cambio que se haga en los documentos será con el fin de dar respuesta a la demanda del centro y sociedad en general.
También hoy ha sido un día de reuniones partiendo desde las 2:00 pm en lanzamiento de la Política Cultural de la UNAH, dando un gran paso a salvaguardar nuestra cultural y cambiar los paradigmas que se tienen en lo que hace mención al tema, estuvo lleno de presentaciones culturales y explicación de lo que trata la Política Cultural de la UNAH, siendo su lanzamiento un éxito para nuestra universidad terminando a las 3:30 pm luego llegar a tiempo a la oficina ya que dicha presentación tuvo lugar en el auditorio Jesús Aguilar Paz. Terminan esta Jornada Laboral a las 4:00 pm.
Miércoles 20 de Febrero de 2019, ya casi a mitad de semana comienzo este día de labores a las 8:00 am. En este día se procedió a realizar a las correcciones del Protocolo de la CIF-UNAH-CURLA, y así mismo a las observaciones realizadas del documento del Diagnóstico. Haciendo una comparativa de ambos documentos que vaya en concordancia y no haya huecos en los cuales puedan ser entendibles dichas investigaciones.
También es necesario hacer uso de las Normas Académicas de la UNAH, para poder tener una secuencia congruente con relación a los documentos y que estos vayan fundamentados en lo estipulado para que no haya debilidades sino fortalezas, en lo que refiere a las investigaciones dadas para la fundamentación de cada carrera.
Al terminar la Jornada de Trabajo prosigo a guardar cada documento en la memoria USB, para tener un respaldo del trabajo que realizo en dicha unidad de Ciudad Universitaria.
Jueves 21 de Febrero de 2019,ya casi a finalizar la semana, hoy a las 8:00 am empiezo este día, ya que ha sido provechoso en este Centro de Práctica, puedo decir que voy creciendo en lo que refiere a esta unidad, aunque creo que no es suficiente, porque tengo el deseo de aprender aún más, y sabiendo que esta área está involucrada con los pedagogos y que es un área importante, que a su vez es una base para la apertura, ampliación y rediseño de las carreras en nuestra institución como lo es la UNAH. Pienso que el pedagogo debe de salir a explorar áreas en lo que compete a su formación profesional y no conformarse sino ir en avance, así como lo es la sociedad, que es tan cambiante.
La revisión del Protocolo y Diagnostico sigue ya que es necesario hacer Observaciones de cada documento y presentarlo para ser evaluado para la carrera solicitante, que en este caso es la CIF-UNAH-CURLA, dadas las observaciones se procede a corregir y seguir con el Plan de Ejecución, en el cual estamos en vísperas de que lo envíen a esta unidad de Dirección de Docencia de la UNAH, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Viernes 22 de Febrero de 2019, último día de la semana comenzando las Jornada Laboral a las 8:00 am, la cual ha pasado muy rápido y ha sido de vivencias, ya que he conocido personas excepcionales en esta área de Dirección de Docencia de la UNAH, ha sido una semana provechosa ya que se ha trabajado arduamente.
Hoy nos hemos reunido con otra nueva subcomisión como lo es ITS-UNAH (Instituto Tecnológico de Tela), ya que han venido a pedir información y que se les oriente respecto a lo que refiere a las funciones específicas de los coordinadores de carrera, como programa nos hemos encargado de evacuar dudas y dar los insumos necesarios de dichas interrogantes.
También como profesional de Pedagogía me he propuesto a adentrarme a un más a aquellas dudas que tenga como profesional y evacuarlas, para dar un mejor desempeño en dicha área.
Lunes 25 de Febrero de 2019,hoy inicie el día con positivismo a la hora que marca a las 8:00 am, esperando poner en práctica lo aprendido en la carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación; tenía duda acerca de si hoy seguiría con las labores, ya que se había anunciado un falso comunicado de que fumigarían la universidad ,sin embargo vine con la disposición de aprender, todos los programas de la Unidad de Dirección de Docencia tuvo una reunión, en vista de que estaban ocupados decidí empezar el día con mi agenda, se tuvo algunos impases en el sentido de que no había internet para poder revisar el correo institucional , pero he continuado mi día , en realizar algunas asignaciones que corresponden a la Práctica Multiprofesional Supervisada IV,PA-604.He podido compartir esta experiencia , con otra compañera de Práctica, la cual la conocí , ella es del Sistema a Distancia.
Siguiendo esta Jornada de Trabajo, en revisión de la Agenda Informativa de la unidad de Dirección de Docencia de la UNAH, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Martes 26 de Febrero de 2019,hoy ya Martes, empecé a las 8:00 am, por dar unos retoques a la Bitácora, ha sido un día lleno de tranquilidad y algarabía, hoy está de cumpleaños una de los miembros de la unidad de Dirección de Docencia de la UNAH, en el transcurso del día a las 10:30 am tuve una Jornada de Trabajo con la Lic. Enna Suazo en relación a la última revisión de la CLE-UNAH-VS, la cual fue muy provechosa, donde se tocaron puntos relevantes para la ampliación de dicha carrera; y a su vez hacer uso del razonamiento critico lo cual servirá para desarrollarse en este Programa de Investigación y Evaluación Curricular, para lo que consideré oportuno y necesario poner en práctica cada conocimiento adquirido y habilidad para la revisión de documentos investigativos y dar un veredicto coherente donde los actores tengan una mejor comprensión del mismo, terminando la Jornada de Trabajo a las 12:00 m en punto. Siguiendo durante el transcurso del día, de lo que ya quedaba, procedí a hacer correcciones a mis documentos y anotar lo más importante, almacenando en la memoria USB los datos que consideré pertinente, para respaldo de mis trabajos realizados en Dirección de Docencia de la UNAH en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Miércoles 27 de Febrero de 2019,hoy a mitad de semana y comenzamos con las pilas al cien, ya iniciando la Jornada Laboral a las 8:00 am; luego reunión de trabajo con la Lic. Enna Suazo a las 8:30 am sobre las tareas asignadas a mi persona en función de la ampliación de la CLE-UNAH-VS, concluyendo la reunión con el ejemplo de cómo hacer un dictamen a las 9:20 am, seguido continúe con mis labores diarias en el centro de práctica, hasta al mediodía para compartir un almuerzo en celebración al cumpleaños de una de los miembros de la unidad de Dirección de Docencia, donde pudimos compartir e interactuar con los que integran dicha unidad, ya que hoy hemos avanzado en los trabajos asignados en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Jueves 28 de Febrero de 2019,casi finalizando la semana comienzo actividad en punto de las 8:00 am con la revisión de un nuevo documento que es en relación con la CIA-UNAH-CURLA (Carrera de Ingeniería Agronómica), siendo este documento el Diagnóstico de dicha carrera, proseguí a hacer las observaciones pertinentes y realizar una comparación de las observaciones anteriores con las actuales, transcurriendo a lo largo del día la jornada de trabajo con el nuevo documento para su respectiva revisión.
Viernes 1 de Marzo de 2019, comenzando a las 8:00 am, ya el último día de la semana con la Subcomisión Curricular de la Carrera de Lenguas Extranjeras de Ciudad Universitaria para el rediseño de dicha carrera y que su actualización este acorde o en tendencia con la situación actual, buscando mejoras en pro de desarrollo, revisando cada competencia que oferta dicha carrera para su avance, también consensuamos una próxima reunión, concluyendo la jornada a las 11:50 am.
Seguido de la 1:00 pm proseguí a dar revisión minuciosa del Diagnóstico de la Carrera de Ingeniería Agronómica, revisando cada enunciado y así mismo haciendo observaciones del documento, trabajando en conjunto con el análisis antes ya descrito. Y así concluyo mi jornada laboral en el Centro de Práctica.
Lunes 4 de Marzo de 2019, hoy comenzando una nueva semana en punto de las 8:00 am, iniciando con la revisión del documento del Diagnóstico de la Carrera de Ingeniería Agronómica del CURLA-UNAH, corrigiendo los mínimos detalles encontrados en dicha investigación, y revisar el correo institucional para un nuevo documento sobre los dictámenes que se realizan en esta unidad de trabajo, esperando aprender más en Dirección de Docencia en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Martes 5 de Marzo de 2019,hoy comenzando el día en punto de las 8:00 am, lo empecé con varias interrogantes respecto al trabajo las cuales fueron despejadas por la Lic. Enna Suazo, y me movilicé a excusarme con la Jefa Inmediata para el día de mañana ya que llevaré a cita médica a mi Papá, la cual se me concedió el permiso, alargándose la práctica un día más que sería el 29 de Abril mi salida de la unidad de Dirección de Docencia; continuando con las actividades en este día proseguí a realizar trabajos dentro de la unidad en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular , después compartimos como unidad , ya que fue la celebración del cumpleaños de una de las empleadas que labora en dicha área, seguido continuamos con nuestras labores en Dirección de Docencia en el Programa en el que estoy y enviar un correo para la previa revisión del trabajo asignado que es el Diagnóstico de la CIA(Carrera de Ingeniería Agronómica) como el de las observaciones, así mismo realizar la jornada laboral hasta finalizar el día.
Jueves 7 de Marzo de 2019,hoy iniciando un nuevo horario de entrada para completar las horas de Práctica Profesional, ahora será a las 7:30 am y mi salida a las 3:30 pm, llegue bastante temprano, así que tuve que esperar la hora, con expectativas de que haré hoy y ya casi a terminar la semana, luego proseguí a continuar con mi trabajo asignado en el área de Dirección de Docencia en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular en el cual estuve haciendo revisión nuevamente del Diagnóstico de la CIA(Carrera de Ingeniería Agronómica) del UNAH-CURLA, para corregirlo en función a la estructura estipulada por la Normativa de la UNAH, y así seguí mi jornada laboral en el Centro de Práctica, hasta que finalizo a las 3:30 pm.
Viernes 8 de Marzo de 2019,hoy lista para realizar mis labores, llegué a las universidad a las 6:56 am , lastimosamente me encontré con una sorpresa, todo el campus estaba cerrado, tomado por estudiantes por lo cual tuve que esperar el aviso de la universidad de que estaba tomada y que se suspendían labores, pero yo no andaba internet y avisaron que a las 1:00 pm tenían que regresar a la unidad , pero yo me conecte a WhatsApp hasta las 2:00 y minutos de la tarde , la cual no me pude regresar, por lo que pregunte a mi Jefe inmediato si no había problema ya que el tiempo no me ajustaría en llegar , ya que tardo de una hora a 45 minutos en llegar al centro de práctica, por lo que no me regrese, así fue el resto día.
Lunes 11 de Marzo de 2019,hoy empecé mi día en punto de las 7:12 am llegue al centro de práctica, para continuar con mis labores diarias, en la cual durante el transcurso de la mañana di revisión a unos documentos entre ellos el Diagnóstico de la CIA, Observación de la CIA ,al terminar a las 10:00 am, luego proseguí a dar lectura a los insumos que me dieron en Dirección de Docencia en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular para una mejor comprensión del trabajo a realizar, continuando la jornada laboral en punto de la 1:00 pm a dar lectura a los insumos y con la ayuda de ello revisar las tareas asignadas por la Lic. Enna Suazo y así concluyo mi día en el Centro de Práctica.
Martes 12 de Marzo de 2019, hoy empezando el día en punto de las 7:16 am, preparándome y dando los últimos retoques para presentar a la Lic. Enna Suazo el documento del Diagnóstico con las observaciones hechas por mi persona en un formato que ya fue facilitado y de igual manera los comentarios realizados en el documento electrónico, y así ella me corrija en lo que falta del documento;
• Empecé la reunión de trabajo a las 9:00 am y finalizó a las 12:15 m, en donde efectivamente aprendí a ser más crítica y reflexiva a la vez en cuanto a las investigaciones revisadas;
• También se me asignó un nuevo trabajo referente al proceso de revisión al plan de estudios, en relación con la revisión de todos los listados (cada uno de los Espacios de Aprendizaje) de este documento. Para lo que procedería como estrategia de trabajo a realizar un proceso comparativo de cada espacio de aprendizaje con respecto en su situación a cada listado. Así termine la jornada de trabajo a las 12:15 del mediodía.
• Continúe con mis labores ya en la nueva asignación que se me designó del proceso comparativo de cada uno de los Espacios de Aprendizaje en función de cada listado del Plan Estudio. En este caso avance nada más en retomar
Y así concluí mi día en Dirección de Docencia, en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Miércoles 13 de Marzo de 2019, hoy empezando a las 7:15 am mi Jornada Laboral, en el centro de práctica, prosigo a realizar la asignación que me dejaron el día de ayer, con algunas interrogantes al respecto al trabajo asignado de los Espacios de Aprendizaje.
Los puntos que tocar fueron:
• Los listados de Formación General
• Los listados Por Áreas
• El Flujograma
• La Distribución Por Periodos
• Y La Descripción Mínima
También se hicieron sugerencias por parte de la Lic. Enna Suazo respecto a la elaboración de la Bitácora, concluyendo la reunión de trabajo a las 11:00 am. Continuando el día en la elaboración de los Espacios de Aprendizaje hasta llegar al final de la jornada.
Jueves 14 de Marzo de 2019, hoy 14 de Marzo, empezando a las 7:30 am lista para comenzar la Jornada Laboral, empecé por dar un vistazo al Perfil de Investigación, para ir preparada a la reunión de trabajo de la Subcomisión de la CLE-CU que empezaba a las 8:30 am hasta las 10:15 am. Se tocaron varios puntos:
• Para la posterior revisión del Perfil de dicha carrera.
• Se corrigieron varios incisos del Perfil.
• Se colaboró en la elaboración de este.
Así mismo antes de terminar la reunión se consensuo una próxima cita para el martes de la siguiente semana.
Una vez terminada la reunión de trabajo, proseguí a continuar con mis labores en la tarea asignada, Espacios de Aprendizaje del Rediseño de la CIA, continuando con la elaboración del mismo y por último, ya casi para llegar la hora de salida continúe con la Bitácora hasta finalizar mi Jornada Laboral.
Viernes 15 de Marzo de 2019, iniciando el día a las 7:30 am, comenzando mis labores, prosiguiendo a continuar con la Elaboración de los Espacios de Aprendizaje de la Carrera de Ingeniería Agronómica del CURLA-UNAH, haciendo un trabajo minucioso, entre la revisión de este documento y su elaboración están:
• Revisión del Listado General
• Revisión del Listado Por Áreas
• Revisión del Flujograma
• Revisión de la Distribución Por Periodos
• Revisión de la Descripción Mínima
Cabe resaltar que la revisión consistió que cada apartado tuviera:
• Código del Espacio de Aprendizaje
• Crédito del Espacio de Aprendizaje
• Requisito del Espacio de Aprendizaje
Y así mismo su observación respectiva. Para ello se necesitó de una revisión bastante minuciosa ya que su total de Espacios de Aprendizaje son 62, incluyendo las profesionalizantes, y así estuve en la realización de la jornada laboral en Dirección de Docencia en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Lunes 18 de Marzo de 2019,hoy iniciando el día a las 8:00 am para ir a asesoría con la Lic. Juana Bertilia Cruz Alvarado, se prosiguió a contar nuestra experiencia en el Centro de Práctica, escuchando a cada uno de mis compañeros, también se nos encomendó una nueva tarea y es la elaboración del informe final de nuestra práctica y la posterior revisión del Plan Individual el cual se corregirán los errores encontrados, luego de que socializáramos la licenciada nos dio recomendaciones, y hasta las 9:45 am terminó nuestra asesoría.
Seguido de la asesoría me fui al centro de práctica para cumplir con mis labores diarias en la revisión de los Espacios de Aprendizaje hasta al finalizar la jornada.
Martes 19 de Marzo de 2019, empezando el día a las 7:30 am en Dirección de Docencia, preparando la sala 5 para la posterior reunión de la Subcomisión Curricular de la CLE-CU, la cual se tomaron puntos importantes para su revisión como ser:
• Perfil de egresado
• Matriz de Competencias
Siendo esta reunión muy productiva ya que se logró avanzar en dicho documento continuando esta jornada hasta las 10:00 am.
Tuvimos un momento en la Dirección de Docencia ya que al día conmemorativo al día del Padre se le celebro al único varón, pasando un momento ameno en dicha unidad.
Luego proseguí en mis labores diarias en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular con la posterior revisión de la Matriz de Espacios de Aprendizaje en cada uno de los apartados ya que es importante hacer un trabajo minucioso por la cantidad de clases que posee la CIA (Carrera de Ingeniería Agronómica) y así concluí mi jornada laboral.
Miércoles 20 de Marzo de 2019, hoy ya ha mitad de la semana comenzando la jornada laboral a las 7:30 am proseguí a trabajar en mis asignaciones y también en las que dejó la asesora de Práctica que es el Informe Final de la práctica.
Entre los documentos a realizar fueron:
• Informe de Práctica
• Revisión de los Espacios de Aprendizaje de la CIA
El Informe de Práctica paso a paso, lo fui elaborando, entre esos pasos estaban los Antecedentes, de los cuales están los de la universidad, de la carrera y por último el del centro de Práctica, estos los busqué en internet.
Los Espacios de Aprendizaje corregí algunos errores que tenía, revisando paso a paso cada enunciado. Así concluí mi día en Dirección de Docencia.
Jueves 21 de Marzo de 2019, iniciando el día en Dirección de Docencia a las 7:30 am, comencé por dar unos detalles a la Bitácora. Luego preparé una sala para una Reunión de Trabajo con la Lic. Enna Suazo a las 8:30 am hasta las 12:25 m. Los documentos que revisar fueron:
• Espacios de Aprendizaje
• Plan de Estudio de la CIA
Luego de la reunión proseguí a verificar los datos de dichos documentos hasta terminar la jornada laboral.
Viernes 22 de Marzo de 2019, empezando el último día de la semana a las 7:30 am, comencé a preparar la sala ya que íbamos a reunión de trabajo con la Lic. Enna Suazo a las 8:00 am hasta terminar la jornada laboral, donde proseguimos a trabajar con los documentos:
• Espacios de Aprendizaje
• Plan de Estudio
De la cual la revisión de estos documentos consistió en el cotejo minucioso de:
• Códigos de los Espacios de Aprendizaje
• Créditos de los Espacios de Aprendizaje
• Requisitos de los Espacios de Aprendizaje
Y así termine mi jornada laboral en la Dirección de Docencia en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular.
Lunes 25 de Marzo de 2019, hoy inicie mi jornada laboral a las 7:30 en la cual estuve por revisar los Espacios de Aprendizaje.
A las 8:30 tuve reunión de trabajo con la Lic. Enna Suazo ya que continuaríamos con lo que es la revisión de dos documentos los cuales son:
• Espacios de Aprendizaje de la CIA
• Plan de Estudios de la CIA
De las cuales estos documentos contienen una serie de procesos que son:
• Código del Espacio de Aprendizaje
• Créditos del Espacio de Aprendizaje
• Requisitos del Espacio de Aprendizaje
Terminando a las 1:00 pm la reunión, para luego proseguir en la elaboración de Bitácora, luego seguí con los Espacios de Aprendizaje sola hasta llegar a mi jornada laboral en Dirección de Docencia.
Martes 26 de Marzo de 2019, hoy comenzando el día a las 7:30 am, preparándome para la posterior reunión con la Licenciada Enna Suazo, que será a las 8:00 am para continuar con la revisión de los Espacios de Aprendizaje en relación con Plan de Estudio.
De la cual su revisión consistió en hacer una verificación de los Espacios de Aprendizaje y que este tuviera cierta estructura en su revisión como ser:
• Código del Espacio de Aprendizaje
• Créditos del Espacio de Aprendizaje
• Requisitos del Espacio de Aprendizaje
Ya que la realización de este documento es bastante minuciosa porque de ello depende el rediseño de la Carrera de Ingeniería Agronómica, por lo que es necesario hacer un trabajo nítido y sin error alguno. Y así concluí mi jornada laboral hasta llegar a las 3:30 pm.
Miércoles 27 de Marzo de 2019, empezando un nuevo día en Dirección de Docencia a las 7:30 am y preparando la próxima reunión de trabajo con la Licenciada Enna Suazo a las 8:30 am, para continuar con la revisión del Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Agronómica para el rediseño del mismo. Ya que se continuó con los Espacios de Aprendizaje en la revisión de:
• Código del Espacio de Aprendizaje
• Créditos del Espacio de Aprendizaje
• Requisitos del Espacio de Aprendizaje
Luego de la reunión tuve la visita de mi asesora de Práctica a las 10:00 am la Msc. Juana Bertilia Cruz Alvarado, de la cual fue de satisfacción su supervisión en el Centro de Práctica, concluyendo su visita a las 11:15 am.
Posteriormente continúe con mis labores, en la que seguimos con la reunión de trabajo hasta concluir a las 4:10 am, así termine este día en dicha unidad.
Jueves 28 de Marzo de 2019, iniciando con las pilas recargadas a las 7:30 am, para la posterior reunión del Equipo Académico de Dirección de Docencia en la que su guianza fue de la Msc. Magda Hernández ya que convocó de forma urgente para la preparación y propuestas en marco a la Organización del Primer Encuentro Inter-Facultades para el segundo periodo académico del presente año, en los cuales se mencionaron puntos relevantes de los miembros de dicha unidad, concluyendo a las 12:00 m.
Luego proseguí a verificar el documento de Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Agronómica, hasta llegar a la hora de salida a las 3:30 pm.
Viernes 29 de Marzo de 2019, comencé el día con mi horario normal a las 7:30 am, aunque el día de hoy tuve que entregar avances de mi Informe de Práctica, seguido de que lo entregue me fui a mis labores en Dirección de Docencia a las 8:00 am, para trabajar en el documento asignado por la Licencianda Enna Suazo, dándole los detalles necesarios al documento en cuanto a forma. Entre los documentos a cotejar fueron:
• Plan de Estudios
• Cuadro comparativo de los Espacios de Aprendizaje.
Concluyendo la jornada laboral con dichos documentos.
Lunes 1 de Abril de 2019, iniciando la semana a las 7:30 am en Dirección de Docencia, proseguí a preparar una de las salas para la posterior reunión con la Licenciada Enna Suazo a las 8:00 am, para cotejar los documentos:
• Plan de Estudios
• Cuadro comparativo de los Espacios de Aprendizaje
Haciendo una revisión exhaustiva de cada Espacio de Aprendizaje y que los antes en mención tuvieran cada uno de los requisitos esperados, siendo este un trabajo delicado ya que es para el rediseño de la Carrera de Ingeniería Agronómica la cual debe de estar en tendencia en el mundo actual, así mismo fui invitada a una conferencia donde el expositor era un delegado de España en la que su temática se trató del Observatorio en España y algunos países de América. Terminando mi jornada laboral a las 3:30 pm.
Martes 2 de Abril de 2019, hoy ya Martes comenzando el día a las 7:30 am, se me pidió por parte de la Licenciada Enna Suazo, que hiciera una lista de actividades que he realizado en Dirección de Docencia en el Programa de Investigación y Evaluación Curricular ya que ella presenta un POA. También agendar fechas importantes de reuniones con la Subcomisión Curricular de la Carrera de Lenguas Extranjeras de ciudad universitaria. Luego de esto proseguí a preparar la sala de reuniones para la posterior jornada de trabajo con la Lic. Enna Suazo en la cual se trató del cotejo de los documentos de:
• Plan de Estudios
• Cuadro comparativo de los Espacios de Aprendizaje
Este consistió en que cada Espacio de Aprendizaje tuviera estos elementos:
• Código del Espacio de Aprendizaje
• Crédito del Espacio de Aprendizaje
• Requisito del Espacio de Aprendizaje
Ya casi por terminar la revisión minuciosa finalizamos a las 4:00pm, concluyendo mi jornada laboral.
Miércoles 3 de Abril de 2019, empezando el día a las 7:30 am a mitad de semana ya, he comenzado con preparar la sala de reuniones ya que empezaremos a las 8:00 am con la Licenciada Enna Suazo para los últimos detalles de la revisión de los documentos ya que este trabajo es minucioso concluyendo la jornada de trabajo a las 12:00 m.
Luego proseguí a agendar fechas importantes para posteriores actividades y a corregir algunos detalles del cuadro comparativo de los Espacios de Aprendizaje.
Concluyendo el día a las 3:34 pm.
Jueves 4 de Abril de 2019, iniciando el día a las 7:30 am, preparando la sala de reuniones para la jornada de trabajo con la Subcomisión Curricular de la Carrera de Lenguas Extranjeras de ciudad universitaria, en la cual se comenzó a las 8:00 am revisó un instrumento del que hablaba de los saberes para la aplicación al quehacer de Lenguas Extranjeras, y agendando una próxima reunión donde se tocaran puntos importantes, y así concluyendo a las 10:40 am.
Luego proseguimos con la Lic. Enna Suazo a ir al CRA para hacer una reservación y realizar una video conferencia en la cual se tendrá por objeto a la Subcomisión Curricular de la Carrera de Ingeniería Agronómica del CURLA-UNAH.
Así mismo continuamos con los últimos detalles de la revisión del documento de:
• Plan de Estudios
• Cuadro comparativo de los Espacios de Aprendizaje
Para llevar a cabo dicha reunión, concluyendo de esta manera la jornada laboral en Dirección de Docencia.
Viernes 5 de Abril de 2019, empezando el día a las 7:30 am en Dirección de Docencia, proseguí a mis labores diarias como practicante, comenzando por la revisión del Diagnóstico de la Carrera de Ingeniería Forestal del CURLA-UNAH, en la cual me encargue de cotejar cada apartado para que vaya en coherencia con la normativa de la universidad, siendo que este trabajo es minucioso ya que cada detalle es importante.
Luego de esto tuve mi receso y continué con la revisión hasta llegar a mi hora de salida 3:30 pm.
Lunes 8 de Abril de 2019, iniciando la semana, comencé en ir a la revisión de los avances del informe de práctica con la asesora, hasta las 10:00 am, ya que es necesario por algún error encontrado, luego de la asesoría proseguí a continuar labores en Dirección de Docencia ya que hoy habría una reunión del equipo académico de dicha unidad con la Máster Magda Hernández hasta concluir a las 12:00 m, donde se tocaron puntos relevantes como la Ruta Crítica.
Luego de ello continué con mis labores en la cual consistió en la revisión del documento:
• Diagnóstico de la Carrera de Ingeniería Forestal del CURLA-UNAH
Hasta llegar al final de la jornada a las 3:30 pm.
Martes 9 de Abril de 2019, hoy comenzando la jornada laboral a las 7:30 am proseguí a prepararme ya que a las 9:00 am realizaremos una prueba piloto en el CRA para la video conferencia con la Carrera de Ingeniería Agronómica en la cual se tocarán puntos relevantes en cuanto al Plan de Estudios, en dicha prueba piloto se nos mostró como realizar video conferencia ayudándonos de herramientas pertinentes entre ellas:
• Skype Empresarial
• Teans
Una vez realizada la prueba piloto tuve reunión con la Licenciada Enna Suazo con una nueva asignación que el Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Forestal del CURLA-UNAH, hasta concluir mi jornada laboral a las 3:31 pm.
Miércoles 10 de Abril de 2019, iniciando el día a las 7:30 am en Dirección de Docencia comencé por trabajar en la nueva asignación con la carrera de Ingeniería Forestal en la cual se revisó los siguientes puntos:
• Listado por Periodos
• Listado General
• Listado de Descripción Mínima
• Flujograma
Seguido de la revisión del Plan de Estudios, tuve reunión con la Lic. Enna Suazo a las 10:00 am respecto a lo antes mencionado.
Concluyendo así mi jornada laboral con la revisión y corrigiendo errores.
Jueves 11 de Abril de 2019, ya casi terminando la semana comencé mis labores a las 7:30 am, preparando la sala de reuniones para la reunión con la Subcomisión Curricular de la Carrera de Lenguas Extranjeras de ciudad universitaria.
Dicha reunión que iniciamos a las 8:00 am consistió en trabajar con los saberes de cada competencia del documento del rediseño de la carrera, concluyendo a las 11:00 am.
Luego lo que restaba de la jornada laboral proseguí a trabajar con la nueva asignación que es la revisión del Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Forestal en la cual consiste en que esté en orden siguiendo la normativa de la universidad como ser:
• Listado por Periodos
• Listado General
• Listado de Descripción Mínima
• Flujograma
Concluyendo de esta manera mis labores en Dirección de Docencia.
Viernes 12 de Abril de 2019, hoy ya viernes comencé en la unidad de Dirección de Docencia a las 7:30 am, y preparándome para la reunión que tendremos como equipo académico a las 8:00 am hasta terminar a las 12:00 m con la Máster Magda Hernández, la cual dicha reunión consistió en la propuesta de realizar el primer encuentro entre Inter-Facultades de la cual se pretende dar solución a varias debilidades encontradas en las diferentes facultades.
Luego de que concluyo la reunión proseguí a trabajar con el Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Forestal, una vez hecha la revisión enviar el documento por correo a la Lic. Enna Suazo, ya que vamos a una semana de vacaciones por la Semana Mayor. Y así termine en Dirección de Docencia la semana.
Martes 23 de Abril de 2019, hoy comenzando la jornada laboral a las 7:30 am después de una larga semana de vacaciones, comencé por prepararme para la video conferencia con la Carrera de Ingeniería Agronómica del CURLA-UNAH, a las 8:30 am, luego de que prepare fuimos al CRA con la Lic. Enna Suazo, pero hubo inconvenientes al realizar dicha reunión ya que había problemas con la señal de internet por lo que se canceló.
Luego proseguí a trabajar y aprovechar el tiempo, con la Carrera de Ingeniería Forestal, respecto a la revisión del Plan de Estudios tomando en cuenta los siguientes elementos:
• Listado General de los Espacios de Aprendizaje
• Listado por Áreas de los Espacios de Aprendizaje
• Listado por Periodos de los Espacios de Aprendizaje
• Flujograma de los Espacios de Aprendizaje
• Descripción Mínima de los Espacios de Aprendizaje
Concluyendo la jornada laboral a las 3:34pm.
Miércoles 24 de Abril de 2019, iniciando el día proseguí a finalizar la asignación sobre los Espacios de Aprendizaje del Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Forestal, la tarea consistió en:
• Elaboración de las observaciones de cada Espacio de Aprendizaje en la cual se hizo una revisión de:
Listado General de los Espacios de Aprendizaje
Listado por Áreas de los Espacios de Aprendizaje
Listado por Periodos de los Espacios de Aprendizaje
Flujograma de los Espacios de Aprendizaje
Concluyendo de esta manera la jornada laboral a las 3:30 pm.
Jueves 25 de Abril de 2019, ya casi terminando la semana fui a asesoría con la Lic. Juana Bertilia Cruz para ultimar detalles, luego de ello proseguí a continuar en el centro de Práctica del cual fui invitada a un Conversatorio con el tema: La UNAH desde la Perspectiva del Ranking Scimago; al concluir deje listo ya por terminado la asignación dada que es el Plan de Estudios de la Carrera de Ingeniería Forestal del CURLA, con sus observaciones respectivas de cada listado, se dice que mañana habrá tomas en ciudad universitaria, luego de hoy hasta concluir la jornada laboral a las 3:30 pm.
Lunes 29 de Abril de 2019, ya que cumplí las horas de práctica, hoy tuve la última asesoría , luego de ello proseguí a ir al centro de práctica ya a la espera del Instrumento de evaluación que será entregado el día jueves y hoy tuve la reunión con la Máster Magda que consistió en la jornada de trabajo con el Equipo Académico de Dirección de Docencia hasta las 12:00 m , luego deje todo listo , entregue las llaves que me había asignado para el archivo y lo que correspondía, estoy muy agradecida con esta unidad, hasta concluir la hora de salida.
CAPÍTULO IV
VII. CAPÍTULO IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
VII.i Conclusiones
1. La Práctica Profesional Supervisada IV ha sido una experiencia inolvidable ya que lo que se obtiene como resultado es eficaz, no solo para el momento de este sino en el futuro, siendo que esta nueva etapa en la vida del futuro profesional es el siguiente paso al mundo laboral.
2. También el desarrollo de la Práctica Profesional Supervisada IV, ha sido de aprendizaje ya que se adquieren nuevas habilidades que más adelante se seguirán desarrollando, reaprendizaje ya que se puede poner en práctica, lo que durante el trascurso de la carrera se nos enseñó y así mismo modificar hábitos que nos servirá de mucho.
3. El haber sido parte de esta experiencia abrirá camino para seguir y ser parte de los profesionales que da al país de lo que ha recibido, y lo mejor ya que como profesional dará respuesta a muchas problemáticas referente a educación.
VII.ii Recomendaciones
1. Es importante que como futuros profesionales siempre nos mantengamos en vanguardia, es decir que estemos actualizados en todo ya que, el producto que daremos sea versátil, veraz para siempre dar lo mejor de nosotros.
2. La Práctica realizada me sirvió de mucho siendo que al estar actualizados podemos tomar ventaja en el mundo laboral.
3. No conformarse con un pregrado sino ir escalando para estar preparados, para que como profesionales se pueda dar lo mejor, así retribuir al país y dejar muy en alto tanto nuestra carrera como al país.
VIII. BIBLIOGRAFÍA
1. Carías Zapata, M. (2008). Repensando los Estudios Generales (Vol. 1). Tegucigalpa: Serie de Publicaciones de la Reforma Universitaria N°1, UNAH.
2. Vicerrectoría Académica, Universidad Nacional Autónoma de Honduras. (2015) Normas Académicas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Serie: publicaciones de la Reforma universitaria N° 6. Tegucigalpa. Editorial Universitaria de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.
3. Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação (ISSN: 1681-5653).
4. Villa A. y Poblete M. (2004) Prácticum y evaluación de competencias. Profesorado. Revista de Curriculum y formación de profesorado, 8(2)
5. Zabalza M., (2004). Condiciones para el desarrollo del prácticum. Profesorado. Revista de Curriculum y formación de profesorado, 8 (2)
IX. ANEXOS
XI.i Jornadas de Trabajo
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
N°
Actividades Mes Enero Febrero Marzo Abril Mayo
Semanas 4°
28-1 1°
4-8 2°
11-15 3°
18-22 4°
25-1 1°
4-8 2°
11-15 3°
18-22 4°
25-29 1°
1-5 2°
8-12 3°
15-19 4°
22-26 1°
29- 30
1 Presentación por la Asesora de Práctica, Creación del Expediente, Nota al Centro de Práctica y Planificación.
2 Presentación en el centro de Práctica Profesional, Formulación de Preguntas, Agenda Informativa y Elaboración del Plan.
3 Revisión del documento de la ampliación de la CLE, Jornada de trabajo sobre CLE, Revisión de la circular referente a la ejecución del programa, Revisión del Protocolo, Reunión de trabajo con la Comisión Curricular, Celebración del 14 de Febrero, Reunión de rediseño CLE, Revisión del plan de factibilidad y agenda informativa.
4 Revisión del Protocolo de la CIF, Reunión sobre el lanzamiento de la Política Cultural-UNAH, Trabajar en las correcciones del Protocolo, Revisión del Diagnóstico y reunión de trabajo con el ITS de la UNAH.
5 Elaboración del Cronograma de Actividades, Bitácora y revisión del correo Institucional para verificación de asignaciones de trabajo, Jornada de Trabajo con la Lic. Enna Suazo, Celebración del cumpleaños de uno de los miembros de la unidad y Reunión con la Sub Comisión Curricular de la CLE-UNAH-CU.
6 Revisión del Diagnóstico de la CIA-CURLA-UNAH, Nuevo documento que es el Dictamen, Trabajar en la Investigación asignada y Celebración de cumpleaños de uno de los miembros de la unidad.
7 Revisión del Diagnóstico de la CIA-CURLA-UNAH, Jornada de Trabajo con la Lic. Enna Suazo, Inicio de revisión del documento plan de Estudio en lo que refiere a la CIA, Jornada de Trabajo con la Subcomisión de la CLE-CU Y Elaboración de los Espacios de Aprendizaje de la CIA.
8 Asesoría de Práctica, Reunión con la Subcomisión de la CLE, Reunión de Trabajo con la Lic. Enna Suazo.
9 Reunión de trabajo con la Lic. Enna Suazo respecto a los Espacios de Aprendizaje de la CIA-CURLA-UNAH y entrega de los avances del Informe de Práctica.
10 Reunión de trabajo con la Lic. Enna Suazo respecto a la revisión de los Espacios de Aprendizaje, Jornada de trabajo con la Subcomisión Curricular de la CLE-CU-UNAH.
11 Asesoría con la Lic. Juana Bertilia Cruz, Jornada de trabajo con el Equipo Académico de DD, Prueba Piloto para video conferencia con la Subcomisión Curricular CIA-CURLA-UNAH,Reunión de trabajo con la Lic. Enna Suazo respecto a la revisión del Plan de Estudios, Reunión con la Subcomisión Curricular de la CLE-UNAH, y Reunión con el Equipo Académico de DD.
12 Feriado Semana Santa
13 Revisión del Plan de Estudios de la carrera de Ingeniería Forestal-CURLA-UNAH, Asesoría con la Lic. Juana Bertilia Cruz y Conversatorio con las autoridades de la UNAH
14 Finalización de la Práctica Multiprofesional Supervisada IV, en el Centro de Práctica.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES
ESCUELA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PA-604 PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA IV
SECCIÓN: 0800
“PLAN INDIVIDUAL DE PRÁCTICA MULTIPROFESIONAL SUPERVISADA IV PA-604 (PPS)”
Presentado Por:
Isis Saraí Martínez Matute 20070012966
Asesora:
Msc. Juana Bertilia Cruz Alvarado
Ciudad Universitaria, “José Trinidad Reyes” Tegucigalpa M.D.C., 07 de Febrero del 2019
INTRODUCCIÓN
En el presente Plan se busca exponer el trabajo a realizar y los conocimientos que se adquirirán en el Centro de Práctica y el proceso que llevará en el transcurso de las fechas establecidas.
Que tendrá como propósito permitir que el practicante tenga una participación en el desarrollo de las funciones asignadas por la institución, en el área de Dirección de Docencia de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, aplicando los conocimientos adquiridos durante la carrera.
Así mismo, el progreso de esta Práctica Profesional realizada en dicha área con la cual se desarrollará en el marco del Programa de Investigación y Evaluación Curricular, para una experiencia personal como profesional.
La comunidad universitaria necesita de entes como lo es Dirección de Docencia para un mejor control y una calidad educativa en base a elementos científicos, tecnológicos y de innovación.
JUSTIFICACIÓN
La Práctica Multiprofesional Supervisada IV, PA-604 es una etapa de entrenamiento para el mundo laboral y una de las últimas etapas de la carrera, de la cual permite el ejercicio continuo de las habilidades o capacidades y conocimientos que se aplican en el sector, evaluando los resultados de una forma homogénea, para beneficio del practicante y del Centro de Práctica.
La Práctica Multiprofesional Supervisada IV, PA-604 ubicada en el último semestre de formación académica en el pensum, se fundamenta desde semestres anteriores con espacios de aprendizajes acorde a la carrera.
Es por ello que la Universidad Nacional Autónoma de Honduras está en tendencia con las carreras en grado de licenciatura para estar a tono con la sociedad.
DESCRIPCIÓN
Durante el proceso de Práctica Multiprofesional Supervisada IV, PA-604 se trabajó en conjunto en el área de Dirección de Docencia, que esta a su vez está dividida por unidades y programas, que en particular esta con lo que es el Programa de Investigación y Evaluación Curricular de dicha área.
Esta área de Dirección de Docencia, en el programa de Investigación y Evaluación Curricular, se encarga de llevar una serie de procesos en los que el diagnostico, acompañamiento y evaluación de los planes de estudio a nivel de facultades.
El trabajo asignado consiste en la revisión de borradores para la aprobación de carreras de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNAH-VS.
Que como resultado se espera un dictamen favorable para el Centro Universitario en UNAH-VS.
Una vez verificados los datos y la viabilidad de los resultados se llevará a cabo la solicitud de apertura de carreras en el Centro Universitario UNAH-VS, mediante la aprobación de este, por una serie de pasos.
PLAN INDIVIDUAL (PPS), PA-604
OBJETIVO GENERAL: Contribuir y propiciar la formación integral profesional durante todo el proceso de práctica para un desarrollo óptimo en permanencia con la educación, en la adquisición de experiencia tanto personal como profesional.
OBJETIVOS ACTIVIDADES META ESTRATEGIA RECURSOS TIEMPO EVALUACION
1.- Contribuir en el Centro de Práctica en el proceso de desarrollo curricular para el aprovechamiento de las funciones asignadas durante la formación profesional.
2.- Apoyar en el progreso de asesoría y acompañamiento necesario en la ejecución de las asignaciones con el personal académico de la Dirección de Docencia.
3.- Apoyar en la revisión de Espacios de Aprendizaje mediante el proceso de construcción de los planes de estudio de las carreras de la U.N.A.H.
4.- Contribuir y elaborar los borradores de dictámenes para la mejora permanente de la calidad educativa mediante procesos de participación.
5.- Asumir con responsabilidad las funciones asignadas con calidad durante el desarrollo de la práctica profesional en la institución.
- Participación de talleres, seminarios, conferencias y reuniones de trabajo.
- Participación en el proceso de asesoría y acompañamiento a la Sub Comisión Curricular que se designe.
- Revisión de descripciones mínimas de Espacios de Aprendizaje de los planes de estudio de las carreras de la U.N.A.H.
- Participación en la emisión de borradores de dictámenes:
Diagnóstico, Plan de Estudio y Plan de Factibilidad.
- Participación en la elaboración del borrador de dictámenes.
- Acompañamiento en casos que se le asigne en seguimiento a la administración de Planes de Estudio. 1.- Realizar la práctica profesional en el tiempo estipulado adquiriendo habilidades para el sector laboral teniendo conocimientos previos como desarrollo personal y profesional.
1.- Mantener buenas relaciones interpersonales con los compañeros de trabajo en todo el proceso de formación de Práctica Profesional.
2.- Aplicar todos los conocimientos previos para el desarrollo oportuno en la Práctica Profesional. - Asesoría con la Msc. Juana Bertilia Cruz Alvarado.
04 de Febrero al 26 de Abril del presente año 2019. 1.- Valorar todas las actividades realizadas mediante monitoreo de acuerdo con fechas establecidas por coordinación.
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